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- 2017-08-20 发布于北京
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人教版物理九年15.4《动能和势能》课件10.ppt
陶 大 伟 动能和势能 教学目标 : 1、知识能力目标: (1)了解能量的初步概念; (2)知道什么是动能、重力势能、弹性势能、机械能; (3)初步理解动能大小与哪些因素有关,知道重力势能、弹性势能与哪些因素有关。 教材分析 动能和势能 教学目标 : 2、过程和方法: (1)经历科学 实验观察物理现象的过程培养初步的观察、分析能力; (2)培养学生在处理较为复杂问题时具有控制变量的初步会识; (3)进一步加强学生学习物理方法的教学(观察、实验) 教材分析 动能和势能 教学目标 : 3、情感态度与价值观: 以实验为基础,激发学生学习物理的兴趣,培养实事求是的科学态度和良好的物理学习习惯,体验解决物理问题时的喜悦。 教材分析 动能和势能 教学目标 : 教学重点:能量、动能的概念。 教学难点:如何理解“一个物体能够做功,它就具有能量,物休能够做的功越多,这个物体具有的能就越大”,及机械能概念中“统称”的理解。 教材分析 动能和势能 良好的开端等于成功的一半 学生厌眷教师的单独说教 学生希望发表见解和表现才华 学情分析 动能和势能 兴趣是最好的老师,教师在教学中要不断缴发学生兴趣 让学生自我认识,自己探究,体现成功感,消除基础差学生学习物理的畏惧感,激发优等生学好物理的信心 教法学法 动能和势能 把学习物理作为一种志趣而不是负担,是初三物理教学的当务
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