15岁，把梦加入青春的色彩.docVIP

15岁，把梦加入青春的色彩 　　学习是为了什么？学习的意义何在？同学们，如果现在问你们这样的问题，你会怎样回答？为了考个好大学，找个好工作，过上更好的生活？也许有很多这样的答案。但是，亲爱的同学，你真正的人生理想是什么呢？ 　　“我的理想就是现在好好学习，将来能考上个好大学。”尽管刚上初二，但卢悦的理想已瞄向了高考。比卢悦低一年级的朱佳童有一副好嗓子，从小就喜欢朗诵。每次开班会，总是他做主持。说起自己的理想，朱佳童也说：“就是考个好大学，将来找个好工作吧。” 　　卢悦平时上网就喜欢查阅各所名牌大学的信息，“我英语学得不错，将来想考一所外语学院。” 　　“想没想当个朗诵家或者成为名主持人？”“也想过，可我觉得想那些不现实，没什么用。” 　　《现代汉语词典》对“理想”一词的解释是对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。的确，我们“90后”乃至“零零后”的同学对理想的思考比“70后”、“80后”乃至父辈更现实，特别是“高考”二字频频出现。难道，刚刚步入青春的同学们不该拥有更多梦的色彩吗？ 　　假如人类没有多彩的理想，将会变得怎么样？假如人类没有多彩的理想，将不会走出山顶洞口；将不会有农耕社会、工业革命、信息技术；将不会上天入地，更不会冲出地球，走向未来。 　　所以，同学们，为自己的人生规划一个多彩的理想，不仅仅是现实，还有一些梦的色彩，或许有一些遥远，但我们可以为这个梦而努力，最终实现人生真正的价值！ 　　初中生的理想调查表 　　姓名（可保密）__________性别__________ 　　班级__________年龄__________ 　　一、选择题 　　1 你现在拥有理想和信念吗（ ） 　　A 有短期理想，且信念坚定 　　B 有短期理想，但信念不够坚定 　　C 有长远的理想，且信念坚定 　　D 有长远的理想，但信念不够坚定 　　E 没有理想或者根本没有想过 　　2 你是从什么时候开始树立自己的人生理想的？（ ） 　　A 小学时 B 初中时 　　C 现在 D 目前还没有 　　3 你有信心实现自己的理想或者目标吗（ ） 　　A 不确定，但我会努力去实现它 　　B 有十足的信心 　　C 基本没什么可能 　　D 从来没有想过 　　E 不确定，看运气吧 　　4 你是否规划过实现理想的过程（ ） 　　A 比较系统详细地规划过 　　B 简单规划过 　　C 没有规划过 　　5 你认为将在什么时候实现自己的理想（ ） 　　A 未来3年 B 未来4到10年 C 更久 　　6 你是否在实现理想的过程中遭遇困境？（ ） 　　A 是 B 否 　　7 如果是，你如何面对它？（ ） 　　A 和困境作斗争，想尽一切办法克服它 　　B 权衡利害，尽量利用现有资源克服它，不做太多牺牲 　　C 实在无法克服，暂时放弃，但心中依然坚定 　　D 放弃原有理想，转投它处 　　8 目前阶段，你对自己的理想持有的态度是（ ） 　　A 非常乐观，有信心和信念去完成它 　　B 比较乐观 　　C 感觉一般 　　D 非常不乐观 　　9 你认为为了实现理想，目前应当做的是（可多选）（ ） 　　A 学好学科知识 　　B 增强课外知识 　　C 提高自己的综合能力 　　D 扩大人际交往面 　　E 进入社会，积累经验 　　F 其他（请注明） 　　10 你觉得信念对你理想的实现是否有帮助（ ） 　　A 很有帮助，特别是在遇到挫折时，信念是重要的精神支柱 　　B 很帮助，是理想实现的动力 　　C 可有可无，帮助不是很大 　　D 没有帮助 　　11 你认为理想应满足下面的哪些要素（可多选）（ ） 　　A 满足个人发展与追求的要求 　　B 对人类社会发展有意义 　　C 可以经过努力实践达到 　　D 提供人生的前进动力 　　E 提高人生的精神境界 　　二、问答题 　　第一，你的未来理想是什么？ 　　________________________________________ 　　第二，你的特长是什么？ 　　________________________________________ 　　第三，家庭经济状况如何？ 　　________________________________________ 　　第四，你的学习情况如何？ 　　________________________________________ 　　第五，你未来理想的实现的可能性有多大？ 　　________________________________________ 　　第六，实现你这一理想你应具有哪些素质和技能？ 　　______________