《七年级科学信息的获取和利用2》.pptVIP

一、信息 * * 在日常生活中，我们 每天要获取和交流哪 些信息？ 一、人是如何认识这个信息世界的？ （人是如何辨别颜色、气味、味道和疼痛的？） 感受触摸的触觉小体 反应痛感的神经末梢 损伤性刺激 痛觉神经末梢 皮肤 形成痛觉 传入神经 痛觉感受器 大脑 痛觉中枢 痛觉的形成 味道 嗅觉神经末梢 鼻腔 大脑 形成嗅觉 嗅觉神经 嗅觉感受器 (嗅觉中枢) 嗅觉的形成 （味觉中枢） 大脑 神经 食物 味蕾 味觉感受器 形成味觉 信息 传导 刺激 味觉的形成 一、人是如何认识这个信息世界的？ （人是如何辨别颜色、气味、味道和疼痛的？） 外界事物 感觉器官 传入神经 思维器官 效应器 刺激 （中枢） 传出神经 (感受器) 产生兴奋 (作出反应) 人们通常用各种感受器不断地获得外界的各种信息，经过大脑处理后，作出相应的反应或发出相应的信息。 人们是怎样获取、交流和处理信息的呢？ 信息获取 信息处理 信息传递 信息应用 人的效应器 远程教育 遥感、遥测 人的感觉器官 大脑 计算机 神经 雷达 射电望远镜、 电子显微镜 电报、电话、电视、广播、互联网 磁盘、光盘、文字 读图 1、获取信息的方法有哪些？2、信息传递的方法有哪些？3、信息处理的方法有哪些？ 获取信息的方法 雷达 射电望远镜 电子显微镜 信息传递和获取 用于获取、传递、处理和利用信息的技术。 信息技术