人教版五年级下册语文第6单元检测卷2.docVIP

五年级下册语文第六单元知识检查卷 班级 姓名 书写分 成绩 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一、5分） wā jué 　　fèi xū miǎn tiǎn téng xiě jiān sè　　　 ( ) ( ) ( ) ( ) ( 二、用“ ”画出句子中的错别字，再按顺序在（ ）改正。（3分） 1、七八十台逢刃机发出的燥音震耳欲聋。 （ ） 2、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破滥不甚，到处都是血迹。（ ） 三、以下是我们学过的四字词语，你肯定能写出来，并根据句意选词填空。（6.5分） 一如（ ）往 雪上加（ ） （ ）胜于( ) 来日方（ ） （ ）（ ）不安 1、我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许并不那么准确，但（ ）。 2、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我（ ）的心房。 3、的确是一首糟糕的诗，不过母亲还是（ ）地鼓励我。 4、我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他（ ）。 5、用选剩的一个四字词造句。 四、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在（ ）里打“√ ”（2分） 1、东湖的春天是最美丽的时候。 （ ） 2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。 （ ） 3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。（ ） 五、在句子中加上合适的关联词。（3分） 1、我（ ）腼腆（ ）得意洋洋。点头告诉她这首诗的确是我写的。 2、（ ）我是母亲，（ ）应该及早教会他看病。 3、（ ）发生了什么，你（ ）会和我在一起！ 六、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。（3分） 兄弟敦和睦， 不在于饰貌。 非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。 孝在于质实， 朋友笃诚信。 爱亲者，不敢恶于人； 敬亲者，不敢慢于人。 七、结合课文内容，读读下面的句子该用什么样的语气读，写在括号里。（2分） 1、是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”（ ） 2、母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷道：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊，精彩极了！”（ ） 八、父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的深沉和宽广，想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写一首或一句歌颂一下自己的父亲或母亲吧。（2分） 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、读课文片段,回答问题。(14分) 记得七八岁的时候，我写了第一首诗，母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋得嚷道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，不住地赞扬。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她诗确是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问 我有点迫不及待 想立刻让父亲看看我写的 诗 他晚上七点钟回来 母亲抚摸我的脑袋 笑着说 整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。我用漂亮的