人教版语文五上《珍珠鸟》课件21.pptVIP

美文引路 没了小桥流水,　哪来的诗情画意; 没了湛蓝天空,　哪来的彩云追月; 没了七色彩虹,　哪来的蝶恋花香; 没了枝繁叶茂， 哪来的莺歌燕舞． 让我们行动起来吧，感受自然，保护环境，关爱动物，善待生命… … 鸟语花香，是我们的人类所追求的最美好的生态环境． * * 鸟语花香 冯骥才 冯骥才 冯骥才，我国当代作家和画家。已出版中外各种版著作近百部，画集多部。文学作品题材广泛，体裁多样。主要作品有《珍珠鸟》、 《雕花烟斗》、《三寸金莲》、《神鞭》、《一百个人的十年》等。多次在国内外获奖。 1.初步学会观察、描写动物的方法. 2.掌握课文的重点词句，进一步加强积累. 3.初步感受课文人与鸟相互信赖和谐的境界. 请大家朗读课文，注意：读准字音，读通课文内容。 再读一遍：快速阅读课文，说说通过读课文，你知道了什么？（课文主要写了什么？珍珠鸟长什么样儿？珍珠鸟的习性。） 整体感知 ２、画出课文中描写珍珠鸟活动的有关动词，神态描写的句子。 　３、想想珍珠鸟前后有什么变化？为什么有这样的变化？ 1、画出文中交代“我”的 举动的语句。 整体感知 划一划 想一想 1. 归纳“我”为鸟儿做了哪些事？  2. 鸟儿对“我”有什么反应？  3. “我”从鸟儿的相处中得到了哪些感受？将相关的语句划下来。  （重新为它们加工鸟巢；按时添食加水；按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。）  （由胆小――渐渐胆大――开始亲近我―― 完全相信我）  （信赖，往往创造出美好的境界。） 1、因为对自然，对动物的爱，我细致入微的呵护小鸟，而小鸟在温馨和谐环境中的轻松自在的生活又恰是对我最好的回报，思考在“我”的努力下，“我”和珍珠鸟之间的信赖是怎样逐步建立起来的？ 我和小鸟每靠近一步都是以我的某种举动为前提条件的……鸟对人的态度经历了从害怕，到渐渐胆大，到开始亲近，到完全信赖的逐渐变化过程中，“我”的举动起到了决定性的作用，“我”作为一名强者，不但没有以强凌弱，反而用超脱私欲的爱心为它们营造了一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它们对人的信赖，“我”与小鸟的信赖关系就这样逐步建立起来。 合作探究  合作探究 谈谈你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理解 不光是人和鸟，人与动物、人与人之间同样需要信任。尊重对方的生存空间,思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的前提条件,而有了信赖无意会使世界多一抹温柔的色彩。而有了信赖才能构建和谐的社会。 作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？ 拓展延伸