职称考试附件.docVIP

附件1：萧山区2015年度教育教学科研课题申报表 课题名称 3-4岁幼儿（小班）思维意识习惯养成课程的研究 课题 负责人 课题类别 （填写非学科或××学科） 完成时间 成果形式 单位及职务、职称 课题组其他成员的有关情况 姓名 课题内分工 工作单位 职务或职称 课题负责人所在单位意见 单位盖章： 负责人签名： 2015年 月 日 初审 单位 意见 单位盖章： 负责人签名： 2015年 月 日 区评 审组 意见 说 明 本次课题申报必须附有详细的研究方案，研究方案应按规范要求设计(用电脑打印)，非学科课题（学科课题作参考）要求包含有以下内容： 1、课题的现实背景及意义； 2、国内外关于同类课题的研究综述； 3、课题研究的内容及预期目标； 4、如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法；” 5、课题研究的步骤及人员分工； 6、课题研究的条件分析(含已取得的与本课题有关的研究成果)； 附2：萧山区2015年度教育教学科研教师小课题申报表 课 题 名 称 研 究 类 别 德育（ ）心理健康（ ）课程教学（ ）管理（ ）现代教育技术（ ）其他（ ） 成 果 形 式 研究类（ ） 应用类：案例（ ）课件开发（ ）教具开发（ ）学具开发（ ） 负责人 职称职务 成员（限1人） 所 在 单 位 联 系 电 话 邮 编 课 单 题 位 负 意 责 见 人 单位盖章： 负责人签名： 年 月 日 初审 单位 意见 单位盖章： 负责人签名： 年 月 日 区评 审组 意见 负责人签名： 年 月 日 萧山区教育科学研究所意见 负责人签名： 年 月 日 附件3：萧山区2015年度教育教学科研教师小课题研究方案 课题名称： 负责人： 研究起始时间：2015年 月 —— 年 月 一、对研究问题的情境性分析： 二、对核心概念的操作定义 三、研究指向、内容与过程 注：本方案使用宋体5号字， 1．5倍行距，Ａ４纸三页。 附件4： 学校（单位）学科课题申报汇总表 学校（单位）： 序号 课题名称 负责人 所属学科 联系电话 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 填表人： 2015年 月 日