高三生物限时训练20150130.docVIP

高三生物限时训练 1．自然界中生物的种类繁多，下列有关说法不正确的是 A．菌类绝大多数是异养型 B．细胞生物一定都含有核糖体 C．单细胞生物都是原核生物 D．酵母菌有线粒体，但也可进行无氧呼吸 2.下列以小麦为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是 A.将发芽种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀 B.用盐酸处理小麦根尖分生区细胞有利于健那绿对线粒体染色 C.在小麦根尖分生区细胞中，可观察到两两配对的同源染色体 D.观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈 ．两棵相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是 A．ab段和cd段，曲线下降的原因相同 B．一昼夜中，装置乙中植物积累的有机物多 C．e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止 D．装置甲的植物叶绿体中14点时三碳化合物含量高 A．乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同 B．若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋 C．若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化 D．若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化 5．DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的进行自花传粉。三种方式所结的种子混合播种，所长出的植株表现情况将是（　　） A．全部是高茎 B．高茎∶矮茎=3∶1 C．没有固定的理论比值 D．A、B两种情况均可能 6．下图表示生态系统中动物利用的过程。 A. 植食动物粪便中的能量包含在中B.①⑤之和为生态系统的能量 C.分解者能量D.④占的百分比能量传递效率 30.（10分）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题（）被激活的“激素﹣受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是（）此外，Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起酶催化mRNA合成（）生长素促进根系生长的最适浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进的生物合成，从而抑制根的伸长（）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3﹣亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组步骤2：给予甲组，给予乙组步骤3：观察两组幼苗的并测量的含量预测实验结果：31．（10分）如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示．甲病是伴性遗传病，Ⅱ﹣7不携带乙病的致病基因在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题： （1）甲病的遗传方式是，乙病的遗传方式是，丙病的遗传方式是（2）﹣的基因型是Ⅲ﹣13患两种遗传病的原因是6号个体32．（9分）如图表示某种群数量变化可能的四种情况（“J”型、、、），其中a点表示外界因素的变化请据图回答问题：（1）若该种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其种群增长率（）若图示种群每年以λ倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=图中阴影部分表示环境阻力，可引起该种群的发生改变，进而导致物种进化，（一定一定）产生新物种（）若图示物种为长江流域生态系统中的最高营养级生物之一的野生扬子鳄，当a点后的变化曲线为且种群数量为K2时，对该物种最有效的保护措施是（）若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为（k1 K2、O），以有利于维持该地区生态系统的稳定性干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后的变化曲线为此时东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的功能．（15分）请回答下列生物技术方面的问题（1）菊花的组织培养的操作程序是①制备MS固体培养基；②；③；④培养；⑤移栽；⑥栽培．移栽前应将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间进行壮苗，壮苗的目的是（2）在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的微生物是附着在葡萄皮上的；在、呈酸性的发酵液中，该菌种可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制（3）（4）如图为提取胡萝卜素的萃取样品通过纸层析鉴定的结果示意 图，A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是，图中②代表的物质是该层析的目的是进