《2016届高考数学一轮必备考情分析学案：11.2《排列与组合》》.pdf

Go the distance 11.2 排列与组合 考情分析 从近三年高考试题分析，高考对本部分的考察多以散点图和相关关系为主，另外 对线性回归方程与独立性检验在实际应用中的考察。 基础知识 n m 一、排列： 1．排列的概念：从 个不同元素中，任取 （ ）个元素（这 m  n 里的被取元素各不相同）按照一定的顺序排成一列，叫做从 个不同元素中取出 n ．．．．． m 个元素的一个排列 ．．．． 说明：（1）排列的定义包括两个方面：①取出元素，②按一定的顺序排列； （2）两个排列相同的条件：①元素完全相同，②元素的排列顺序也相同 n m 2．排列数的定义：从 个不同元素中，任取 （ ）个元素的所有排列的个 m  n m n m 数叫做从 个元素中取出 元素的排列数，用符号 表示 A n n m 注意区别排列和排列数的不同：“一个排列”是指：从 个不同元素中，任取 个 n 元素按照一定的顺序排成一列，不是数；“排列数”是指从 个不同元素中，任 ．．．．． m m 取 （ ）个元素的所有排列的个数，是一个数所以符号 只表示排列数， m  n A n 而不表示具体的排列 3．排列数公式及其推导：[来源:学,科,网Z,X,X,K] m （  ） A  n(n 1)(n 2) (n m 1) m, n N , m  n n 全排列数：An  n(n 1)(n 2) 2 1  n! （叫做n 的阶乘） n n m m  n 二、组合：1 组合的概念：一般地，从 个不同元素中取出   个元素并 n m 成一组，叫做从 个不同元素中取出 个元素的一个组合 说明：⑴不同元素；⑵“只取不排”——无序性；⑶相同组合：元素相同 n m m  n 2．组合数的概念：从 个不同元