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《photoshop后期修图》课程标准.doc
《photoshop后期修图》课程标准
课程名称:photoshop后期修图
学时数:40
学分:2
课程类型:B类
适用专业:
1、课程的性质
《photoshop后期修图》课程是人物形象设计专业的专业支撑课,通过本课程的学习,学生了解和掌握图形图像处理软件工具的基本操作技能了解在美术设计广告制作建筑设计网页设计等领域的应用价值和地位掌握工具的使用及基本技能并最终能够将所学知识应用到美术设计广告制作建筑设计网页设计等领域通过本课程的学习,使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术在此基础上提高分析问题和解决问题的能力提高学生的艺术修养为艺术设计做好铺垫毕业后具备较强的实践能力创新能力和创业能力《》、《后续课程为等,从课程结构来看,属于专业课程,
2、课程设计理念
现代企业对学生有较高的职业素养要求,本课程把职业素养的培养贯穿整个教学过程。职业学校的学生就业依靠专业实践能力为主的综合职业能力,本课程把培养学生的专业实践能力放在首位,全面培养学生各方面的能力。课程的内容必须贴近工作项目的实际需求,所以我们要坚持工学结合。最后,我们要转变以往的评价方式,利用多元化评价机制,全面、综合评价学生的工作能力。
2.2、课程设计的思路
了解平面设计的相关原理及理论;
了解Photoshop软件的理论知识;
具有本专业大专层次所必须掌握的平面设计的知识;
掌握版面设计的设计方法、及用PS制作文本的能力。
3、 课程目标定位
3.1总体目标
通过课程教学,实现学生职业技能与人物形象设计岗位群的对接,促进本专业学生全面职业素质的养成。通过教学模式的创新、教学内容的选取,教学方法的改革培养学生软件运用的能力,使学生拥有扎实的理论基础,掌握正确的操作方法和相关的设计表现能力,为其它课程的学习以及将来的岗位工作打下良好的基础。
3.2具体目标
3.2.1知识目标
1)使学生能够了解图形图像的基础知识;
2)使学生能够掌握Photoshop CS 的基本操作;
3)使学生能够掌握Photoshop CS在图形图像中的实际运用。
3.2.2能力目标
1)使学生能够掌握photoshop CS基本操作;
2)使学生能够掌握Photoshop CS在图形图像中的实际运用。
3.2.3素质目标
1)通过知识教学的过程对学习和研究,培养学生较为全面的设计能力
2)提高学生的艺术修养培养团结合作精神为培养高素质的技能型人才服务为学生利用图形图像处理软件进行艺术设计打下基础使他们具有进一步学习相关知识的能力利用图像 任务1重构图像 重构向日葵图像 任务2简单抠取和合成图像制作水果店招牌 绘制图像与图形任务1简单图像的绘制绘制雪娃娃 任务2简单图形的绘制 绘制友情卡 任务3简单路径图形的绘制绘制地毯 数码照片处理任务照片调节调整倾斜、侧逆光且偏灰照片 任务照片修饰数码美容术 任务黑白图像上色 黑白照片彩色化 任务更换背景更改照片背景及制作照片边框 任务PS人物 神奇变脸术 字体设计任务1变形文字制作 制作扇面 任务3文字特效制作 制作水晶字
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