《2016秋计算机应用基础见面课教案》.doc

2015 ～ 2016 学年 第 1 学期 《计算机应用基础》见面课教案 教学院（部） 计算机学院 教 研 室 计科系 授 课 班 级 机械设计制造及其自动化(新兴产业)2015(1)班、材料成型及控制工程2015(2)班 授 课 教 师 蒋平 职 称 职 务 讲师 教 材 名 称 大学计算机基础及实训教程 祁文青，周松林主编 2015年9月28日 2015秋见面课时间安排 序号 见面课 周次 备注 1 见面课1 学会使用课程中心进行网络学习以及简单操作系统的指导 7 具体时间和地点见课表 2 见面课2 分组讨论和指导（Word专题1） 8 3 见面课3 分组讨论和指导（Word专题2） 9 4 见面课4 分组讨论和指导（Excel专题1） 10 5 见面课5 分组讨论和指导（Excel专题2） 11 6 见面课6 分组讨论和指导（PowerPoint专题） 12 7 见面课7分组讨论和指导（Access专题） 13 8 见面课8分组讨论和指导（综合答疑） 14 见面课1 学会使用课程中心进行网络学习 一、目的与要求 1.. 学会做作业并查看作业成绩 3. 了解教学计划 4. 学会提问并查看老师回复，使用通讯录 5. 参与课程网站论坛 6. 第一次自测、单元测试 二、三、内容1. 学会登录课程网站，维护个人信息并浏览网站 登录湖北理工学院课程中心网站（），学生的用户名和密码都是自己的学号，进入“我的空间”，维护个人信息，如下图： 图1 个人信息维护 要求修改登录密码。 点击“我的课程”/ “大学计算机基础”课程互动/ 浏览网站，或者点击课程图标，都可以进入课程网站，浏览各栏目。 依次浏览课程简介、教学大纲、教学团队、教学课件、教学视频、实践教学、教学参考、资源下载、互动栏目等栏目。课程学习主要观看教学课件和视频。课件和视频与教材是配套的。 图2 课程网站栏目 2. 学会做作业并查看作业成绩 进入“我的空间”/ “作业”/ “进行中的作业”，如下图： 图3 作业模块 点击“见面课1作业（不计成绩）”或者下拉菜单“做作业”，如下图： 图4 在作业清单中选择任务 进入本次作业界面，下载作业任务，了解作业内容。本次作业内容为学习教学计划。点击“填写答案”，如下图： 图5 做作业界面 了解教学计划，熟悉各章视频学习、实验作业、单元测试的时间节点，掌握成绩加权和组成。 点击“附件”任意上传一个附件作为本次作业（可以是Word、Excel、PowerPoint、压缩包等格式），文件名为：学号+姓名+实验0，注意先要重命名文件名为规定格式。如下图： 图6 作业答案编辑或上传 作业上传后就可以“提交”，完成本次作业，“进行中的作业”界面该作业状态变为已提交。 老师进入“辅助教学”/ “作业”/ “批阅”。如下图： 图7 教师选择作业任务进行批阅 选择班级，逐一进行批阅，如下图： 图8 教师选择班级和学生作业进行批阅 老师下载学生作业，进行批阅，给出评语和成绩，成绩不能超过本次作业分数。如下图： 图9 教师批阅作业给予评语和成绩 学生进入“我的空间”/ “作业”/ “已批阅的作业”，查看成绩，如下图： 图10 学生作业成绩查看 3. 了解教学计划 通过第一次作业，下载教学计划，熟悉各章视频学习、实验作业、单元测试的时间节点，掌握成绩加权和组成。 4. 学会提问并查看老师回复，使用通讯录 图11 进入学生提问 图12 学生提问标题和内容编辑 图13 教师进入答疑 图14 教师选择答疑主题 图15 教师答疑回复 图16 学生查看我的答疑 还可以利用通讯录向老师和同学发送消息。 图17 发送消息 图18 查看消息主题 图19 查看消息并回复 5. 参与课程网站论坛 图20 查看论坛主题 图21 发表回复 6. 第一次自测、单元测试 图22 进入“选择试卷自测”模块 图23 使用“第1次自测”试卷 图24 自测 自测提交后自动显示标准答案。然后进行第1次单元考试（不计成绩）。如下图： 图25 选择单元考试 图26 开始考试 图27 教师批阅试卷发放成绩 图28 学生查看考试成绩 7. 分组及见面课2准备 自愿组合，3-5人一组，选出各组组长。进行下次见面课分组讨论任务分配。 建立老师和班级的手机联系。 见面课2 分组讨论和指导（Word专题1） 一、目的与要求 1.熟悉Word 2010的启动和退出；熟悉Word 2010窗口界面的组成；熟悉