136的个幼儿园英语课堂游戏.pdf

136个幼儿园英语课堂游戏 幼儿英语游戏在幼儿园英语课堂教学中起着重要的作用，能够激发幼儿学英语的积极性和主 动性，让幼儿学得更快、更好，也更愿意学。下面，小编为幼儿英语教师们整理了136个幼 儿英语课堂游戏，供你参考，希望能找到适合自己的幼儿英语游戏。 1、hideacard 玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼 睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿 近时，全班幼儿则快且大声的说单词，当他离藏卡片的幼儿远时，全班幼儿则慢且轻的说单 词，猜错三次则罚演一个节目。 2、照镜子 玩法：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿 模仿摸出并说出。看谁又快又准确。 3、开火车 玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，提问“What’syourname?”，幼儿回答“My nameis~~”，之后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题， 该幼儿回答对后上车，继续开，直至成一列长火车为止。 4、五体投地 玩法：将所学内容的图片摆在地上，教师发出指令如：“Putyourheadon~~”“Putyourhip on~~”“Putyourlefthandon~~”等，幼儿按指令做出动作。 5、Londonbridgeisfallingdown 玩法：请二名幼儿面对面用手搭桥，其余幼儿一起边演唱歌曲《Londonbridgeisfalling down》或其他所学歌曲，边从桥下通过。当唱到“Myfairlady”时，搭桥的幼儿手放下，将 正在从桥下通过的幼儿捉到，被捉到的幼儿需回答一个英语问题。 6、找朋友 玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲 《找朋友》，音乐停止时，里外圈 的幼儿面对面，互相问答“Hello!What’syourname?Howoldareyou?”“Hello!Mynameis~~.I’ m~~.” 7、thewindblows 玩法：幼儿分二排，面对面站好，每人手持一张卡片，老师或一名幼儿充当发指令者， 说“thewindblows”，其余幼儿问：“blowswhat?”发指令者迅速说出二张卡片的名称，持有该 卡片的幼儿需马上换位，发指令着也可以参与到抢位置的活动中，没有位置的幼儿输，到前 面发指令。 8、废墟寻宝 玩法：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。 或者找到最多的获胜。 注意事项：可配合句型“Whereisthe?” 9、躲猫猫 玩法：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速 说出丢失的单词。 注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。 延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。 10、丢手帕 玩法：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在 一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力 绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。 注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。 游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。 11、钓鱼游戏 准备：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上 玩法：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catchthe__.”幼 儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分 最高就获胜。 注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。 12、纸箱寻宝 准备：两个大纸箱，两组同样单词闪卡 玩法：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸， 将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以 此类推玩下去。 注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。 13、小小绘画家 准备：黑板,粉笔 玩法：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央 （例如：小熊、西瓜等）之后将幼儿分 成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板