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大学生网瘾治疗案例分析 　　摘要：随着信息技术的发展和网络系统的日趋完善，计算机网络已经逐渐成为大学生生活学习中必不可少的一部分。在学业上他们需要借助于电脑进行学习，在生活中他们需要借助网络获取知识、交流思想，网络给他们提供了非常便利的帮助。但是，网络在方便大学生的同时，也给自控能力较差的大学生带来了极大的危害，尤其是目前大学生网络成瘾的问题日趋增多，所以如何引导大学生正确认识网络、使用网络，对大学生显得尤为重要。 　　关键词：大学生；计算机专业；网瘾；调研访谈；处理依据与过程；治疗 　　一、案例背景 　　随着信息技术的发展和网络系统的日趋完善，计算机网络已经逐渐成为人们日常生活的重要组成部分。上网成为时代的流行语和家常便饭。人们通过计算机网络进行通信、购物、交友、收集信息等，从而大大节省了人们的时间，减少了各种麻烦，也缩短了人际间的距离感。电脑网络给人们带来了各种各样的便利，使人类越来越青睐这个新生物。尤其是刚进入大学校园的高校学生，他们刚刚摆脱了高中的学业压力，没有了家长和学校的束缚，突然有了很大的自由，有些学生进入高校后往往有点迷惘，找不到新的目标，心理受挫后往往会到网上寻找“精彩的生活”。 　　然而网络是一把双刃剑，对于思想正处于幼稚向成熟过渡时期、单纯的大学生来说，如果能合理运用网络不仅可以拓宽自己的视野，提高自身素质，同时对专业课的学习也有很大的帮助；如果一味沉迷于网络，则会打乱自身的作息时间、打消学习的积极性和主动性，学习成绩一落千丈，更有甚者可能留级或拿不到毕业证。由此可见引导大学生正确认识网络、使用网络，对大学生显得尤为重要。 　　二、案例内容 　　（一）案例陈述 　　大一学生朱晓龙，2011年以优异的成绩进入大学学习，但该男生性格内向，行为自律性较差。进入大学一段时间后，辅导员在对班级学生情况进行排查时发现，该生渐渐变得对待学习态度不端正、不积极，经常白天旷课、晚上不上晚自习，但是下自习后就回宿舍睡觉，没有夜不归宿的现象。后经过访查得知该生性格非常内向，平时和同学交流很少，长时间沉迷网络，无法自拔。 　　（二）调研访谈 　　辅导员通过走访朱晓龙同班同学以及与朱晓龙本人谈话得知，朱晓龙的父母是很传统的农民，识字不多，和朱晓龙的沟通也是很少的，正是由于这样的家庭环境，造就了他内向、自卑的性格。刚入学时，在班里，他总是自己一个人呆在教室的角落，从不主动和别人打招呼，对于班级的集体活动也是能躲就躲。可自从接触网络后，就开始旷课，后来连班级的集体活动也不参加了。 　　同学还反映，朱晓龙和大家的作息时间一样，也很规律，不同的是，大家去的是教室，而朱晓龙去的是网吧。并且，他从不夜不归宿。 　　针对了解到的情况，辅导员及时的与学院心理辅导老师进行交流沟通，经过心理辅导中心一系列的测试和分析，最终认定朱晓龙患上了网瘾，需要多方面的关注和干预、治疗。 　　（三）处理依据及过程 　　针对该生的具体情况和思想变化，辅导员及时与其家人、同学以及各任课老师取得联系，了解该生的心理情况，并将其情况整合成案例资料，形成心理问题诊疗方案。经心理分析，该生的沉迷网络行为的成因一方面是由于受家庭环境的影响，另一方面是由于进入大学校园后，突然从繁重的学业压力中解放出来，自己可支配的时间很多，一时间难以调整过来，并且对本专业未来的前景不了解，失去了学习的目标，渐渐地就产生了厌学的情绪，继而对学校生活也感到枯燥无味。而网络丰富多彩的内容激发了他的兴趣，对其产生了巨大的吸引。据此，辅导员会同心理辅导老师共同对其开展了沉迷网络心理问题的干预与矫治。 　　1.规划生涯，有的放矢 　　辅导员和朱晓龙进行交流沟通，发现朱晓龙存在以下问题：一方面是对所学专业了解不够，感觉前途迷茫，并且感觉专业课程太难，就产生了懒惰心理；另一方面，朱晓龙又给自己定位太高，理想与现实的巨大落差，更加激发了他的厌学情绪。鉴于此，辅导员和专业负责人沟通后，积极的给朱晓龙进行分析，给他大学三年的生活和学习进行规划，制订了一系列的学习、生活计划，从规律的作息时间到良好的生活习惯，从了解专业美好的前景到培养学习兴趣。一步步的给予指导。让其感受到真实生活，尤其是学习生活之中充满了乐趣，发挥学校教育的优势，把朱晓龙同学从虚拟世界中‘拉’回来。 　　2.联系家长，做好家校有效沟通 　　通过前期了解，发现朱晓龙的家庭教育也存在着一定的问题，和父母严重缺乏交流沟通，父母根本就不知道他在学校的任何信息。通过辅导员与其家长进行沟通，共同分析了此同学沉迷网络的深层次原因，对其父母的家庭教育提出建议，父母要学会在真实生活中做它的知心朋友，倾听他内心的真实想法，多和他聊聊天，平时多关心一下他，对待朱晓龙，不必急于一时，不要要求过于严苛，而要实现该生从虚拟世界到现实世界的良好过