如何提高政治课堂教学的有效性.docVIP

如何提高政治课堂教学的有效性 　　【摘要】有效教学的对象是全体学生，培养学生各方面的综合素质；有效教学关注教学效益；有效教学需要具备可测性或量化；有效教学需要教师有反思的意识；有效教学的核心是学生参与实施有效教学的学习过程；有效教学需要教师掌握丰富的知识，以便于自己面对具体的情景做出策略和选择。有效教学可以采用的方法：快乐教育；爱心教育；兴趣教育；与时俱进；加强实践等。 　　【关键词】政治；教学；有效性On the political effectiveness of c1assroom teaching to improve 　　Yang Juan 　　【Abstract】Effective teaching is targeted at all students，students of all aspects of the comprehensive quality；effective teaching concerns the effectiveness of teaching；effective teaching requires measurable or quantifiable；effective teaching requires teachers to reflect on the consciousness；effective teaching is the core of student involved in the implementation of effective teaching learning process；effective teaching requires teachers to master a wealth of knowledge to specific scenarios in the face to make their own strategies and options.Effective teaching methods can be used：Happy education；love education；interest in education times；strengthen the practice and so on. 　　【Key words】politics；teaching；effectiveness 　　新课程改革的实施不仅是内容和形式的变化，更是实际效果的改变。因此，课堂教学有效性就成为衡量课堂教学质量的首要标准。如何提高课堂教学的有效性，让政治课课堂焕发生机和活力呢？首先要讲究教学艺术，尊重学生的主体地位，在课堂教学的每个环节充分发挥学生学习的主动性，引导学生积极参与课堂教学活动；其次在参与中学习，使学生对教学内容感兴趣，并理解和接受，内化为信念、意志、荣辱观和价值观；再次要在政治课的教学工作中需要融入爱的教育、快乐教育，用人格去影响人格，用情感去唤醒情感，为学生创设了民主、平等、和谐的学习氛围。同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。建立了爱生尊师，和谐融洽，教学相长的师生关系，学生就能快乐的学习、更快的进步，从而提高了课堂教学的有效性。 　　下面笔者就结合教学实践，谈谈自己的几点看法。 　　1 快乐教育——缩短心与心之间的距离，创建轻松的学习氛围 　　在课堂总是面带微笑上课，能让学生既感到亲切，又得到放松，在和谐的教学氛围中学习知识、培养能力。心理学研究表明，微笑是人类交流的语言。作为一名教师，首先应学会微笑面对学生，微笑能让不熟悉的人拉近距离，促进交流。从而引导学生快乐学习、享受学习，真正在学习中得到乐趣，实现课堂教学的有效性。快乐的影响力是惊人的。为此，我每次上课前都会问自己：你快乐吗？你可以带给学生快乐吗？ 　　2 爱心教育——身教胜于言传。建立和谐的师生关系 　　教师要善于发现学生身上的闪光点。教师的肯定往往会唤起学生的自信心和自强精神，激励他们积极进取、奋发向上。我曾经有一位学生，成绩总是不太好，但这位学生的舞蹈跳的很好，还在文艺活动中获过奖。于是在给她的评语中对她的特长给予了积极的评价，并勉励他在学习上的表现，希望她能鼓足干劲，取得学习上的辉煌。这之后她开始勤奋学习，成绩取得了很大的进步。正如托尔斯泰所说的“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。用爱去感化易犯错误的学生，化“疾风骤雨”为“和风细雨”。我所教班级还有一名男生桀骜不逊，自由散漫，教师所说的话当作耳旁风，让人看了总要对其批评。但教师的批评他从心底对抗，依然我行我素。而换一种方式，不仅关心他的学习，更关心他的冷暖、温饱、休息、体育爱好等。虽然是一些简单的言语和行为，但他很感动，课堂积极性明显提高，课下也比以前精神了很多。