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母语迁移对英语学习的影响及启示 　　【摘 要】母语迁移是英语学习中普遍存在的现象，是影响英语学习与教学的重要因素之一，根据性质可分为正迁移和负迁移。本文分析了汉语对英语学习的负迁移现象，使英语学习者和教师从中得到启示，并探讨了利用母语正迁移，提高英语学习效果。 　　【关键词】母语迁移 正迁移 负迁移 英语教学 　　“迁移”是心理学的一个术语，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。母语迁移是普遍存在于英语学习中的一种现象，主要是指在第二语言习得中，母语对目的语产生的影响，对学习者学习目的语产生的积极有效的作用称为正迁移，对学习者学习目的语产生的干扰阻碍作用称为负迁移。因此，在外语教学中全面了解和把握迁移的作用，充分发挥母语正迁移的影响，减少母语负迁移的干扰，提高学生的英语水平，增强学生学习外语的信心。 　　1. 母语负迁移对英语学习的影响 　　母语负迁移在英语学习的初级阶段尤为明显，因为英语学习者在学习英语之前，母语学习习惯已经养成，在学习英语的过程中，往往借助母语知识来理解学习英语，而这些习惯恰恰是产生负迁移的因素。母语对学习英语的负迁移主要表现在语音、词汇、语法及文化四个方面。 　　1.1 语音负迁移 　　汉语与英语属于两个不同的语系，英语与汉语中的音不是一一对应的，有些发音相似，有些发音差别很大。有的音汉语中有英语中无，而有的音汉语中无