网站建设综合实训讲解.ppt

教学方法手段 教学方法手段 教学方法手段 教学方法手段 教学方法手段 A 任务驱动教学法 B C D 教学方法 五步教学法 角色扮演教学法 讨论教学法 教学方法手段 教学方法手段 任务提出 任务分析 知识预备 任务实现 经验总结 五步教学法 教学方法手段 教学方法手段 教学方法手段 将课堂实践教学转移到大学生IT创业中心 中心下设四个虚拟公司，在虚拟公司的运 做和管理下，学生积极主动的参与到虚拟 公司的业务中，在实践教师的指导下，按 照公司网站建设的流程，开展项目开发。 此实践教学模式不但提高学生网站建设能 力，还提高学生自我管理能力，同时了解 了软件网站建设公司的运做和管理，为学 生自我创业打下坚实基础。 图为大学生IT创业中心在做讲座 课程整体设计介绍 创新教学环境 学校、企业和学生共同创建集课堂、实践、实训、实习于一体化的 具有企业真实工作场景的教学环境 学校提供基础设施，企业提供教学软件，学生 提供电脑，整个学习期间都在固定教室进行学 习和实践，采用课堂与实践教学一体化、课堂 与实训教学一体化、课堂与实习地点一体化。 老师讲解示范与学生动手实践穿插交替进行， 真正作到讲中练、练中讲、讲练结合，理论 教学和实践教学同步进行，学生们既学习了理 论知识，又掌握了实践技能。  创新工学结合培养模式 企业实训校内化 邀请企业项目经理带着企业真实的项目 对学生进行培训，培训期间完全按照企 业模式进行，按照企业作息制度进行管 理，搭建企业真实的开发环境，开发企 业正在开发的项目不断锻炼了学生网站 建设能力，同时为企业节省了开发经费。 教学环境 网站建设教学实训室 网络管理实训室 大学生IT创业中心 网站建设项目实训室 校内 实训 基地 青岛港集团信息中心 青岛宏盛创达软件科技有限公司 青岛软件园软件人才实训服务中心 沈阳先锋计算机工程有限公司 青岛南铭网络科技开发有限公司 校外 实训 基地 教学环境 教学环境 校内实训环境图片 教学环境 校外实训环境图片 课程整体设计介绍 特色与创新 * 网站建设综合实训 郭健辉 课程介绍 《网站建设综合实训》 计算机信息管理专业 网站建设方向 专业核心课程 综合实践课程 校企开发课程 课程介绍 《网站建设综合实训》 专业基础课程 专项实践训练 综合化 系统化 工程化 课程介绍 《网站建设综合实训》 教学实训阶段 项目实训阶段 公司网站为载体 实训教师指导 进行模仿性实训 开发流程和规范 网站工程项目开发 学生独立实践 教师答疑监控 解决实际问题能力 课程介绍 网站建设工作过程 方案制定 项目开发 网站测试 网站发布 网站维护 课程整体设计介绍 特色与创新 五 实践条件 四 教学方法手段 三 教学内容设计 二 课程设置 一 课程整体设计介绍 课程设置 网站建设行业现状 图 1 2005.6-2009.6中国大陆网站规模变化 注：数据中不包含.EDU.CN下网站数 课程设置 网站建设行业现状 网站建设业务一直呈快速上升势头，行业市场越来越大 新技术的应用将促使企业网站建设更具魅力 网络营销服务将同网站建设融为一体，提供一体化服务 课程设置 动手操作能力弱 综合职业技能不强 人才培养目标与企业实际需求脱节 很难迅速适应企业实际工作岗位的需求 网站建设人才培养现状 需要用人单位进行长期的培训才能正式上岗 课程设置 主要原因 学生在校缺乏一个 完整的、专业的网站 项目建设的实践经历 课程设置 600 总计 1 网站维护 8 9 网页编辑 7 11 界面设计 6 36 网站管理 5 80 网页制作 4 121 网页美工 3 206 网页制作与网站设计 2 136 网页设计 1 岗位需求 职业岗位名称 序号 职业岗位调查统计 课程设置 职业岗位统计分析 课程设置 主要职业岗位 （1）网页制作与网站设计员 （2）网页美工、界面设计员 （3）网站编辑员 （4）网站管理员 课程设置 课程设置 网页设计基本技能 网站建设综合实训 网站建设岗位 课程设置 项目 经验 职业 素质 岗位 技能 综合 培养 网站建设职业能力（专业技术能力）分析 网站策划能力 页面设计能力 动态开发能力 网站建设需求分析能力 网站建设方案设计能力 网页界面设计能力 网站页面制作能力 动态功能模块开发能力 网站建设职业素养（通用能力）分析 课程设置 课程设置 课程整体设计介绍 教学内容设计 教学内容设计 沟通能力 协作能力 能够更新网站 能够维护经营网站 网站更新 网站维护 经营网站 网站维护阶段 沟通能力 协作能力 能够申请域名 能够发布网站 能够宣传推广网站 域名申请 网站发布 网站宣传 网站发布阶段 沟通能力 分析问题和总结归纳能力 能够按照网站需求