一般类现代文阅读03_筛选并整合文中信息.ppt

　　这种现象的出现，对史学终极功能的实现是非常有利的。史学的职任是记录人类社会的发展历程，总结其发展规律，以保证社会的良性运转，促进社会的文明与进步，满足人类社会发展的需求。这是史学作为一门学科的“终极追求”。这种目的追求决定了史学传播范围与学科效应的正比例关系，即传播范围愈广，对社会走向文明与进步、对推动人类社会发展所起的作用也愈大。而在社会道德的层面上，长久以来，史学都带有浓厚的“天职文化”色 彩，视道德教化为天然职任。它通过“贬恶扬善”以优化民风，激活有利于社会进步与文明的向善意识，从而使俗静民和成为一种“常态”并最终惠及大众和社会。同时，历史知识的广泛传播，对社会整体智慧的提高也是不无裨益的。不可否认，中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则，只有用通俗的现代语言加以表述与阐释，才能使这种优秀的 传统文化在今天最大限度地得到活化，成为社会道德与精神的组成部分。也就是说，“通俗历史热”促进了优秀传统文化在现代社会的有效传承，对史学社会功能的实现，对社会的文明与进步，都是极为有利的。正因为如此，通俗历史的讲说与著述之“趋热”，应当受到欢迎和鼓励。 　　当然，历史的通俗化不等于低劣化、庸俗化或文化的退化，这已经被历史所证明。“通俗历史热”的深入发展，要求通俗历史在外在形式变化的基础上，走向记述内容与历史观念等核心部分的变化。具体而言，就是要把讲说与记述的重点，由“庙堂”转向民间，由官场转向社会。更多地关注下层、关注民众，以体现史家应有的现代眼光，这才是更高层次的、成熟形态的通俗历史。 (摘编自李小树《关于“通俗历史热”的历史学考察》) 8.从原文看，下列关于“通俗历史热”在当今出现的原因的表述，不正确的一项是 (　　) 　　A.通俗历史以十分平静的讲说形式广泛流行于民间的历史已相当久远了。 　　B.市场经济和文化教育的迅速发展促使人们对业余文化的需求显著增长。 　　C.人们对久远的尘封旧事兴趣日益浓厚，对历史的“求解”欲望趋于强烈。 　　D.古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史书，让广大民众难以“卒读”。 . A项表述的是“通俗历史”的流传特点，而不是“通俗历史热”在当今出现的原因。 Ａ 9.下列对原文内容的理解，不正确的一项是 (　　) A.通俗历史以满足公众的意愿为基本出发点，作为一种用于“交换”的精神产品出现在市场之上，它的“走热”有着特定的社会文化背景。 B.为适应时代发展，满足广大民众在业余文化方面的迫切需求，史学不得不走出隔尘绝俗的精英式研究误区，适时调整了研究目的和方式。 　C.通过“贬恶扬善”的方式以优化民风，激活有利于社会进步与文明的向善意识，这是史学的“终极追求” 在社会道德层面上的具体表现。 　D.中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则，只有用通俗的现代语言加以表述与阐释，才能在今天得到最大限度的活化和有效传承。 . B项错误有两处。一是“迫切需求”，和原文的“显著增长”不一致；二是“走出……研究误区”不对，原文是说“在……研究之外，衍生出一种……”。 Ｂ 10.下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是 　　A.“通俗历史热”可以扩大史学传播范围，传播范围越广，就越有利于社会整体智慧的提高，从而完成史学学科的全面建设。 B.既然通俗化的历史已经成为广大民众“探寻过去”的唯一途径，通俗历史讲说与著述的“趋热”就应当受到欢迎和鼓励。 　　C.在商品经济和文化教育发展到一定程度后，通俗历史就必然会“走热”，这种“走热”现象十分有利于史学终极功能的实现。 　　D.通俗历史应当由外在形式的变化走向记述内容与历史观念等核心部分的变化，以改变低劣化、庸俗化或文化退化的现状。 A原文中没有“完成史学学科的全面建设”这层意思。 B项，原文第二段末尾说“通俗化的历史几乎成为……唯一选择”，而不是“已经成为”；原文第三段末尾提到的“……应当受到欢迎和鼓励”的原因是“‘通俗历史热’促进了……有效传承，对……都是极为有利的”。 D项，“改变……的现状”不对，原文并没有说通俗历史的现状是“低劣化、庸俗化或文化退化”。 Ｃ 论述类 实用类（传记、新闻、报告、科普文章） 2.分析综合 （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析语言特色，把握文章结构 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析文本的文体基本特征和主要表现手法 （5）分析概括作者在文中的观点态度 “筛选并整合文中的信息”包括两个方面的内容，一是能够对照材料辨别题中信息的正误，二是能够筛选出与题目有关的语句，进行简答。 所谓“筛选”，即根据阅读要求搜寻、辨别、提取文中的有关信息，也就是根据题目要求，区分信息的主次、轻重，去伪存真，进行比较、选择，从中选出所需要的词语或句子，挑选出符合题目要求的语言材料