专题三细胞增殖、分化、衰老、癌变.pptVIP

1、P110 第一段 生物体生长的原因 2、P111 细胞不能无限长大的原因 3、P112 细胞周期概念 图6-1 区别一个细胞周期的各个阶段 4、P112-113 细胞周期各个阶段的特点：膜仁消失现两体，形定数晰赤道齐，点列数倍均两极，两消两现重开始 5、P113 动植物细胞有丝分裂的区别 有丝分裂的意义 6、P114 无丝分裂的概念并举例 7、P116 实验 表格 8、P118 第二段 细胞分化的意义 9、 P122 衰老细胞的特征 10、P123 细胞凋亡的概念 11、P124 细胞凋亡的意义；细胞凋亡与细胞坏死的区别 12、P125 癌细胞的概念、特征 13、P126 最后一段 细胞癌变的原因 减数分裂： 知识目标：1、了解减数分裂的概念 2、通过精子的形成过程掌握减数分裂过程及图解 能力目标：通过分步建构模型引导学生主动参与探究活动，训练学生综合、处理信息，解决问题的能力，培养学生质疑、合作、创新的能力。 情感目标：1、认同生物科学的价值，培养科学探究的兴趣； 2、培养质疑、创新、合作和勇于实践的科学精神和态度，认同科学是在不断的探索中前进的； 3、减数分裂过程中，染色体形态数目发生一系列规律性变化，引导学生了解生命是运动的、有规律的 【学习重难点】 重点：减数分裂过程中染色体的动态变化以及主要特征的描述 难点：减数分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律 复习提问： 1、基本概念：减数分裂、联会、四分体 2、画图：染色体、姐妹染色单体、同源染色题 3、 4、精子形成场所__________; 卵细胞形成场所________ 题型：减数分裂、有丝分裂过程中核DNA、染色体的含量变化曲线 1、坐标曲线题的解题思路 2、变式一：有丝分裂-减数分裂-受精作用-减数分裂 3、变式二：一条染色体的DNA含量 题型：减数分裂与基因的遗传学定律 1、基因的分离定律的细胞学基础 画图：Aa 改编1：AA 改编2：交叉互换 2、基因的自由组合定律的遗传学基础 画图：AaBb 改编1：基因连锁 题型：异常减数分裂过程 类型一：减数第一次分裂异常，减数第二次分裂正常 类型二：减数第一次分裂正常，减数第二次分裂异常 类型三：减数第一次分裂异常，减数第二次分裂异常 类型四：性染色体异常 例题：一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，一对性染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条性染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称不正常配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是（?? ） ? A．两者产生的配子全部都不正常 ?B．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常 ?C．两者都只产生一半不正常的配子 ?D．前者产生的配子都不正常，后者产生一半不正常的配子 例题：一个基因型为AaBB的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaB的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是：（??? ） ? A．aB，B，B?????? B．aB，aB，B????? C．AB，aB，B???? D．AAaB，B，B 例题：表现型正常的双亲生有一色盲的孩子，其体细胞性染色体组成是XXY，这是由于双亲之一在形成配子时出现了罕见的性染色体不分离现象所致，此现象最可能发生在（?? ）????????????????????????????????????????????????? ? A．母方减Ⅱ中　　? 　B．母方减Ⅰ中??? ??? C．父方减Ⅱ中???? D． 父方减Ⅰ中 * 拓展提升： 1.细胞分化过程中的变与不变 (1)不变： 。生物体内的细胞来自受精卵的有丝分裂，体细胞的遗传物质相同，细胞分化不会改变细胞内的遗传物质。 (2)变： 。细胞分化的本质是基因的选择性表达，其导致同一生物个体不同种类的细胞中的mRNA 存在差异，进而导致蛋白质存在差异，从而使细胞在形态、结构和功能上出现差异。 2.管家基因与奢侈基因：在细胞的全套基因组中，只有少数基因(5%～10%)表达。基因组中表达的基因分为两类： (1)管家基因：是维持细胞基本生命活动所必需的，如ATP合成酶基因。 (2)奢侈基因：是指导合成组织特异性蛋白的基因，对分化有重要影响，即组织特异性表达的基因，如表皮的角蛋白基因、肌肉细胞的肌动蛋白基因、红细胞的血红蛋白基因等。这类基因与各类细胞的特殊性有直接的关系,是在各种组织中进行不同的选择性表达的基因。细胞分化是奢侈