商务英语专业人才培养方案要点.docVIP

------学校 商务英语专业人才培养方案 教务部编印 二0一四年五月  2014级商务英语专业人才培养方案 （学制 三年） 方案制定： 方案审核： 方案审定： 方案审批： 学校盖章： 2014级商务英语专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 入学要求初中毕业生或具有同等者基本学制3年、培养目标序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 2 外销员 外销员从业资格证书 国际贸易方向 3 企业行政助理 涉外秘书资格证 商务文秘方向 六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能、主要接续专业 ：：、课程结构九、主要课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课专业。公共基础课包括德育体育与健康基础。专业核心课和专业（技能）课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 依据《技工院校德育课程标准》开设。 72 2 体育与健康 依据《技工院校体育与健康课程标准》开设。 72 3 语文 依据《广东省技工学校语文课教学大纲》开设 72 4 英语听力 本课程通过系统深入的听力训练，全面提高学生的听说能力，进一步熟悉记笔记的技能。针对其在英语听力学习中的难点、重点进行反复训练，使学生听懂难度更大的听力材料，理解中心大意，抓住主要论点或情节。通过学生听力技能的培养，帮助其突破听力难关，培养学生良好的听力水平和听力技巧，以奠定其良好的英语交际能力。 72 5 数学 依据《广东省技工学校数学课教学大纲》开设。 72 6 安全教育 本针对院校安全工作实际情况， 72 7 心理健康 依据《中等职业学校教学大纲》开设。,对学生进行有关心理健康方面的知识性教育、发展性教育、预防性教育和良好行为的训练,培养学生良好的心理素质,提高身心健康水平,促进全面和谐地发展。 72 8 计算机应用基础 依据《广东省中职学校、技工学校《计算机应用基础课程》统考初（中、高）考试大纲》开设。 108 （二）专业技能课 1. 专业核心（基础）课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 学时 基础英语（PETS） 二级 本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生在初中英语的基础上，进一步掌握语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力，能借助工具书阅读商业函件，撰写简单的商业信件。 252 2 英语口语 本课程旨在通过营造英语交际氛围环境，提高学生学习英语口语的热情和兴趣，让学生能在一个全英语的教学环境中逐渐适应以英语与人交流的要求。逐渐地提高学生们的英语口语水平，并同时为学生参加全国公共英语等级考试做准备。 144 3 英语语法 本课程主要介绍各种词类、词法、句子成分和句法。通过学习，要求学生了解各种词类、句子成分、句子结构及简单句的分类，掌握各种词类，尤其是动词各种时态的用法，掌握简单句的各种句型及主从复合句的基本用法，学以致用，用以指导口语、阅读、写作等，培养学生实际运用的能力。 36 4 英美文化 本课程是一门实用性很强的文化知识课。设置本课程是为了使学生了解主要英语国家—英国和美国的地理、历史、经济、教育、政治等方面的概况；了解两国的文化传统、风俗习惯和社会生活以及其它有关情况。 36 5 日语 为商务英语专业学生开设第二外语，目的在于增加学生外语接触面，为学生们在将来遇到的非英语外语工作环境打下语言的基础。同时培养学生们将中文、日文和英文三种语言进行对比从而发现三者间的不同点和共同点的能力，进而激发学生 们的学习兴趣。 108 6 秘书基础 本教学课程使学生能从感性上和解决实际问题上更好地了解秘书工作的基本原理和应具备的素养、能力，掌握一定的实际操作技能，为今后工作打下良好实践基础，造就适合现代化建设需要的合格秘书人才。 72 7 商务礼仪 通过讲授商务活动中礼仪的基础理论、基本知识和练习基本技能，让学生了解崇尚礼仪的意义及礼仪活动的基本内容，熟练掌握商务活动各环节的礼仪规范，具有一定的沟通能力、组织能力、应变能力以及团队合作精神，使学生具备谈吐文雅、举止庄重、彬彬有礼和积极向上的精神风貌。 36 8 市场营销学 本课程的教学目标在于使学生理解和掌握市场营销的基本理论，比较系统地掌握从事市场营销活动的基本方法和策略，培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力；并为企业营销实践与市场运作提供理论基础与决策参考。 9 国际贸易理论实务 本课程是以商品进出口贸易为研究对象，以我国外贸方针政策为指导，阐明商品进出口业务的基本理论、基本知识和基本技能。