简明连贯得体祥解.ppt

简明 、连贯、 得体 ——审明题意，注意语境 简 明 简明：主要包括“简约而无冗余”和“明确而无歧义”两方面的要求。前者一般采用“文段修改”的方式考查，也常与“压缩语段”一并考查；后者则常与“辨析并修改病句”一并考查。 1、语言要简明 ①不要在句中同时出现表意功能完全相同的成分。如“他年龄不大，头上却早早地谢顶了。” “谢顶”就是指头顶的头发脱落这一生理现象，再加上“头上”一词，就不简洁了。②尽量删除语句中可有可无的词语。③能用指代性或替代性词语替代的内容，要尽量替代。 下面一段文字中画线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。 为了①丰富农村文化生活，日前，市黄梅戏剧团将②派出由二十名青年演员组成的③演出队伍，奔赴大别山区进行④慰问演出。演员们深入田间地头、乡村街道，敬老院、和⑤学校，为观众奉献了一场场精彩的⑥节目。通过⑦演出，拉近了青年演员与群众的距离，也使演员自己得到了很好的锻炼。 （1）必须删去的是： 。 （2）不能删去的是： 。 试题透视：“日前”表示已经发生的事，而“将”表示将来时，应删去②。“和”与前面的顿号重复，应删去⑤。使用“通过”，导致句子缺主语，所以要删去⑦，用“演出”作主语。“为了”与“丰富农村文化生活”构成介词结构作全句的状语，不能删去。③处的“的”是定语的标志，“由……组成”是“演出队伍”的定语，“的”不能删。 答案：（1）②⑤⑦ （2）①③ 2、语言要明确 ①避免晦涩。有的句子过长，使人一时不能领会说的是什么意思，这就是晦涩。 ②避免歧义。在书面语中，由于这样那样的原因，使得一句话意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解，这就是歧义。 下列句子中，语意明确的一句是 A.到2010年底，小张还贷款五万元。 B.入园检票的人，与2010年春季相比，增加一倍多。 C.警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。 D.这次考试不难，但他由于准备得不够充分，差点儿就没及格。 试题透视： A.多义两可——“还”读“hai”还是“huan”？意思是“仍”还是“归还”，因读音不同造成歧义。B.指向两可——“入园检票的人”是“接受检票的旅客”还是“主持检票的管理员”？指向不明确。C.主语两可——是“警方”“称”还是“报案人”“称”？主语不明。 答案：D 连 贯 连贯是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。高考对语言表达“连贯”的考查，通常会单独设题，考题主要有三种形式：一是语句排序，要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列，使之有序；二是语句复位，要求将从语段中抽出的句子放在语段中心内容和具体情境在指定的位置填入合适的话语，使之上下贯通。 2010年全国卷2，依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。 ， ， ， ； ， ，结果也受到了大自然的报复。 ①有的国家希望做到“天人合一” ②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面上看，大自然真的被他们征服了 A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤ C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤ 试题透视：句②紧承前文，说明“人与大自然的关系重要”，这是首先可以确定的。③④⑥指“征服自然”的做法，①⑤指“天人合一”的认识，这也很容易确认，但③⑥④和①⑤孰先孰后还须推究。根据末段“结果也受到了大自然的报复”可知，应把①⑤放后。 答案：B 学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。 【第一个节目《雷雨》演出结束】 串联词（1）： 下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二（1）班演出。 串联词（2）： 下面请欣赏高二（4）班演出的《西厢记·长亭送别》 试题透视：两个节目之间的串词，要能够衔接上下两个节目。因为是课本剧，要结合课文内容，讲究文采。串联词主要是节目之间的过渡，所以还要注意简明。 参考答案：1、旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。 2、罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。 得 体 “得体”，要求语言表达适合情景条件，即符合“外部环境”的各种要求；此外，还应注意掌握语言使用的分寸。 2008年全国卷2，水