人教版语文必修五《访谈》课堂设计.docVIP

口语教学课堂设计——访谈 ? 一、明确访谈的性质 1．性质 访谈是与一位或多位被采访者进行采访和交谈以达到对某人或某事深入了解的一种口语交际形式。它是一种互动性很强的现场交流活动，其特点是面对面，而且极富探究性。也就是说，采访者与被采访者是直接在现场交谈的，而且采访者要尽可能多地挖掘某人某事的深层信息。 2．类型 访谈有两种类型：一种是人物访谈，一种是问题访谈。所谓人物访谈是指访谈的目的是为了了解被采访的人物，以人物为访谈的核心，比如中央电视台的《东方时空·东方之子》《艺术人生》等；问题访谈则是以特定的话题为核心，被采访的人是谈论这一话题的合适的人选，如中央电视台的《焦点访谈》和《新闻调查》等。 ［练习活动］ 全班一起观摩一集《艺术人生》或《焦点访谈》。然后分小组讨论下列问题： （1）留意观察采访者与被采访者所占用的说话时间上的差异。 （2）总结这一集《艺术人生》里所提到的问题。这些问题涉及被采访者的哪些方面情况？这些方面的情况之间是否有逻辑联系？看完之后，你是否对被采访者有了更为全面的了解？ （3）这一期《焦点访谈》的话题是什么？采访了哪些人物？画出这些人物之间的关系图，并指明这些人物与事件之间的因果联系（也就是说，讨论一下这些人物之所以被采访的原因）。 （4）分析一下人物访谈和问题访谈在采访思路上的差异。 3．基本要求 不论是人物访谈还是问题访谈，访谈的重点都是被采访者，访谈的