高中美术鉴赏课抽象艺术.pptVIP

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  • 2016-03-12 发布于安徽
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高中美术鉴赏课抽象艺术.ppt

抽象艺术 一、两位抽象艺术家,两种抽象艺术 蒙德里安 康定斯基 冷抽象 热抽象 蒙德里安(冷抽象) 从小就有天才知名,十七岁就拿到小学绘画教师的资格,二十岁进了皇家艺术学院深造,才二十出头,就已成为荷兰新一代的重要画家。然而,这样一个受过正规艺术学院训练,并拥有超人天才的画家,从一九一二年开始,受到立体派画家的影响,画风突变,抛弃现实世界的复杂枝节,回归原始的颜色和线条 〈而且是直线,曲线不存在他的极简概念中〉,画名也只抽象的提为「构成」,例如《白黑构成》、《红黄蓝构成》. 康定斯基(热抽象) 俄国抽象主义画家,“抽象艺术之父”,其艺术被称为“抽象艺术”或“抒情抽象”。康定斯基擅长油画、水彩画和版画。早期作品采取印象主义技法,1910年开始采用音乐名称,形象几乎是用色彩的块面和线条图案暗示出来,如《即兴曲》等。以后则是纯抽象的绘画,后又转向几何的抽象,其画风充满着幻想、幽默的趣味。 《作品6号》 《构图7号》 《作品8号》 《作品9号》 二、艺术为什么会走向抽象?其艺术美有哪些表现? 1、艺术走向抽象的过程:原始图案――模仿现实的阶段的艺术作品,摄影作品的出现――各种不同形式的美术流派的兴起――音乐的类比――抽象艺术。 2、抽象艺术的艺术美:根据抽象的分析性特点,形成抽象艺术的艺术美: (1)表现形式与色彩的抽象艺术作品。 (2)表现构图与笔触的抽象艺术

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