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  • 2016-03-12 发布于安徽
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农业电气化与自动化本专业培养具有扎实的电学、自动控制、计算机应用方面的理论基础知识,掌握电力系统、自动化技术、信息处理技术、计算机应用技术方面的专业技能,能在电力系统、电子信息产业、数字农业等领域从事理论研究、工程设计、施工管理、新产品开发等方面工作的高级工程技术人才。 1.农村电气化发展研究及其自动化与管理信息系统 本研究方向主要研究农村电网的规划,包括供电方式、经济供电半径、负荷预测等及发展趋势等。同时研究农村电网自动化装备,包括“四遥”在内的无人值班变电所自动化系统的开发。并研究农电企业办公自动化系统,地方电力网改造中的结构优化,新的供电模式和新的规划设计方案,电力网无功补偿及节能技术,地方电力网调度自动化等。 2.农业设施智能化检测与自动控制技术 本研究方向主要研究高效农业产业化的生物环境控制工程,温室工程全过程自动化栽培技术,农产品加工、储运工程,农业生物灾害防治工程。农业装备的智能控制,主要是利用电子信息高新技术,应用计算机技术及自动控制技术,研究设施农业生产中所需的智能检测,提高农业装备水平,提高自动化程度。通过研究生物环境监控系统,对一些生物环境系统进行自动诊断和智能化管理。研制多媒体电器设备仿真系统,课程教学的CAI软件。 3.电子技术及计算机技术在农业中的应用 该研究方向主要运用现代电子信息技术,改善传统的农业研究模式,利用数据库技术,网络技术和智能化信息技术提高农业和农业技术的量化范围和集成化程度。研究如何使GPS(全球定位系统),GIS(地理信息系统)和视觉识别技术应用于农业生产过程。应用计算机图形图像处理技术进行主要粮食作物产量预测,对种子纯度进行鉴别,对粮食、水果、蔬菜、畜、水产品质量检测与分级,对猪、牛等动物行为进行观测、体形识别与评价。 三、农业电气化与自动化专业发展历史与现状 (一)农业电气化与自动化专业发展的历史 农业电气化与自动化学科筹建于一九五八年,一九六0年招收第一届五年制学生,一九六五年毕业。由于师资、办学条件等各方面因素的限制,“文革”前只招收这一届学生。“文革”开始后,农业电气化与自动化专业与农业大学的命运一样,被下迁到瓦房店,大部分教师和设备都被迁移到那里,办学处于停顿状态。一九七五年,在农业电气化与自动化专业全体教师的努力下恢复了招生,一九七五年、一九七六年两届共招收学生90人。一九七七年国家恢复高考,这一届农业电气化与自动化专业招收两个班60人,一九七八、一九七九年,由于学校处于恢复时期,又停招两年。一九七九年,农业电气化与自动化专业随沈阳农业大学的恢复,由瓦房店迁回沈阳老校址办学,从一九八O年开始,农业电气化与自动化专业的招生走入正轨。一九八O、一九八一两年各招收一个班(30人),一九八二年开始每年招收两个班60人,一直到现在。期间还给农业部所属中等专业学校培养师资五届(每届30人)。 (二)农业电气化与自动化专业发展现状 农业电气化与自动化学科自筹建于一九五八年筹建以来,迄今已有四十多年的历史。四十多年来,通过几代人的努力,目前已具有博士后流动站,博士学位授予权,硕士学位授予权、本科、专科、高职专等办学层次。硕士学位授予权于1994年获得,博士后流动站和博士学位授予权与2002年获得。 自创建以来,始终以培养农业电气化与自动化方面的高级人才为宗旨,以面向实际、面向生产,解决各种生产实际问题为己任,共培养各类毕业生两千多人,这些人大部分在农电系统或电力系统工作,为我国的农业电气化与自动化建设做出了突出的贡献。在辽宁地区,我校农电专业是研究电力企业的技术问题、培养电力企业所需的、具有本科以上学位的高级人的才唯一学科。 (三)农业电气化与自动化业师资力量简介 农业电气化与自动化业共有教工33人,其中教师26人,教辅7人。教师中有教授5人、副教授13人、讲师5人,助教3人,教学辅助人员中高级实验师2人。现有博士生导师3人,硕士生导师13人。教师中,3人具有博士学位,9人在职攻读博士学位。 四、农业电气化与自动化 1.培养目标本专业培养具有扎实的电学、自动控制、计算机应用方面的理论基础知识,掌握电力系统、自动化技术、信息处理技术、计算机应用技术方面的专业技能,能在电力系统、电子信息产业、数字农业等领域从事理论研究、工程设计、施工管理、新产品开发等方面工作的高级工程技术人才。2.培养要求本专业学生主要学习电路理论、电子技术、计算机应用技术、电力系统、信息处理和企业管理方面的基本理论知识,受到电力系统与自动化工程规划设计和科研开发、信息处理等方面的基本训练。具有从事电力系统及其自动化、计算机应用、信息处理、企业经营管理领域工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1)掌握电气与控制工程方面的基本理论;掌握应用电子技术与计算机技术方面的基本知识;(2)掌握电力及自动化工

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