2013北师大版数学三下《分一分（二）》word教案[].docVIP

班 级 三年级 科 目 数 学 班级人数 40 场 所 教 室 教学反思 课 型 《分一分（二）》（第一课时） (●新授课 ○复习课 ○拓展课 ） 教学目标 知识与技能：1．结合具体情境（由许多个个体组成的一个整体），进一步理解分数的意义，会用涂一涂、圈一圈等方式，表示简单的分数。使学生经历观察、操作、归纳等做数学的过程，感受数学与生活的密切联系。培养学生分析、综合、比较、抽象、概括等初步的逻辑思维能力。使学生经历观察、操作、归纳等做数学的过程，感受数学与生活的密切联系。体验学习数学的成功和愉悦，培养学习数学的积极情感。 能结合具体情境进一步理解分数的意义。 通过涂一涂、说一说、画一画来找分数的一系列数学学习活动，培养学生的逻辑思维能力。培养学生主动参与的学习态度和独立思考、自主探究的学习习惯，同时在学习中感悟成功的喜悦，从而获得良好的情感体验。剪刀、正方形纸片、投影片、水彩笔体会一个整体可以由许多个体组成，进一步理解分数的意义。能够认识到把一个整体平均分成若干份，这样的几份就是这个整体的几分之几。结合创设的具体情境和直观操作进一步理解分数的意义。 　（一）、创设情境，激趣导入同学们，听说你们动手操作的能力特别强，是这样吗？那来展示一下的动手能力，好不好？请同学们剪下附页2中的图8的正方形纸片，给它涂上红、黄、蓝三种颜色。如下图所示：