2014北师大数学四下《三角形的内角和》教学参考课件.pptVIP

更多教学资源下载: / 更多教学资源下载: / 北师大版四年级数学下册 　　本节课我们主要来学习三角形的内角和，同学们通过拼、折等活动理解并掌握三角形的内角和是180度，并能解决相关的实际问题。 同学们你们先观察一下,看看下面这三个图形分别属于哪种三角形? 锐角三角形 三个内角都是锐角 有一个内角是直角 有一个内角是钝角 直角三角形 钝角三角形 三 角 形 三 兄 弟 之 争 我有一个钝角，我的内角和才是最大的。 嗨嗨是这样吗？ 验证一:用量角器来量 小组成员的姓名 三角形的形状 每个内角的度数 三个内角的和 第一小组 锐角三角形 第二小组 直角三角形 第四小组 钝角三角形 三角形的内角和为1800 小组一、锐角三角形的三个内角和为1800； 小组二、直角三角形的三个内角和为1800； 小组三、钝角三角形的三个内角和为1800； 每个小组请出三个同学，说出他们的答案，如：第一小组：甲同学 ，∠ 1=750 ， ∠2=280，∠3=770， …… ∠1+ ∠2+∠3 =1800 结论1 结论2 验证二：拼 拼 看 首先用笔标出三角形的三个角（如： 1， 2， 3 ），然后将三个角撕下来拼在一起，看一下这三个内角和共有多少度？ ）1 2 3 三个角刚好在一条直线上，从而得出：三角形的内角和为180°。 结论二 验证三：折折看 首先用笔标