2014北师大数学四下《小数的意义》课件9.pptVIP

更多教学资源下载: / 更多教学资源下载: / 把下面的分数改写成小数。 1000 789 = 0.789 把下面的分数改写成小数。 10 3 =0. 3 把下面的分数改写成小数。 100 21 =0.21 把下面的分数改写成小数。 10 9 =0.9 把下面的分数改写成小数。 1000 89 =0.089 思维训练 1.45个0.1是（　　　） 2.268个0.1是（　　　） 3.1234×99的积是（　　　） * 小 数 的 意 义 北师大版四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数的意义，同学们要结合日常生活中常见的小数理解小数的意义，知道小数和分数的关系，掌握小数和分数互化的方法，能够按照要求进行分数小数互化。 1 1 0.01 100 23 0.23 把“1”平均分成1000份，其中的1份是（ ），也可以表示（ ）。其中的59份是（ ），也可以表示（ ）。 1000 1 0.001 1000 59 0.059 如果用涂色的方法表示下面的小数，应该涂几份？ 0.5 如果用涂色的方法表示下面的小数，应该涂几份？ 0.10 如果用涂色的方法表示下面的小数，应该涂几份？ 0.34 3 0.01 读出列小数 0.100 1.56 20.34 19.67 0.008 0.60 0.348 小数点 小数部分 十分位 十分之一 数