2014北师大版数学三下《比大小》教学参考课件1.pptVIP

更多教学资源下载: / * 1 4 2 4 3 5 3 7 教学目标 1.借助直观图形，经历比较简单分数大小的过程，学会比较简单分数的大小。 2.会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。 3.在观察、猜测、实验、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考与合作交流的能力。 一块月饼平均分成4份， 兵兵吃了 ，皮皮吃了 ， 他们谁吃的多？ 1 4 2 4 2 4 1 4 2 4 1 4 7 8 5 8 7 8 5 8 分母相同 分子不同 75 分子越大，分数就越大。 1 2 1 3 1 2 1 3 分母不同 分子相同 分母越小，分数反而越大。 分母相同，分子不同的两个分数比较，分子大的分数大。 分母不同，分子相同的两个分数比较，分母小的分数大。 填分数， 比大小。 （ ） （ ） （ ） （ ） 按分数涂颜色，并比较分数的大小。 3 8 3 16 1 6 3 6 1 4 = 1 7 1 9 3 4 3 5 5 10 1 10 2 9 3 9 小 结 同分母分数比较方法：看分子 分子越大，分数越大；反之，分子越小，分数越小。 分子是1的分数比较方法：看分母 分母越大，分数越小；反之，分母越小，分数越大。 * * *