人教版化学九上课题2《二氧化碳制取的研究》课件13.pptVIP

二氧化碳制取的研究 郴州市六中 曾国福 一.在教材中的重要地位和作用 1、本课题来自人教版九年级化学上册的第六单元课题二，是初中化学中实验室制取气体的重要代表实验之一。学好它，是学生考好中考的必然要求。 2、它既承接着第二单元实验室制取氧气的相关知识,又为今后继续学习实验室制取气体打下基础,起着重要的承上启下作用。 二.教学目标 【知识与技能】 1. 掌握实验室制取二氧化碳的反应原理，反应装置和检验及验满方法。 2.掌握实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，并能熟练应用。 【过程与方法】 通过学生的分组探究实验，培养学生的团队合作精神和交流能力。 【情感、态度与价值观】 让学生体验实验探究的乐趣，并通过实验装置的组装搭配培养学生的创造性思维和创新能力。 三、教学重点和难点 1.重点： 实验室制取二氧化碳气体的反应原理、反应装置及检验方法。 2.难点： 使学生初步形成实验室制取气体的一般思路与方法。能够应用所学的知识和原理来解决更多的、甚至未见过未学过的实际问题。 四、学情分析 已有的知识经验 1、学生对二氧化碳的性质及几种获取途径有一定的生活经验和知识积累。 2、在制取氧气学习中，已初步了解有关制备气体的知识。 尚有欠缺及不足 1、制备气体的基本能力尚未形成 。 2、抽象思维的能力较薄弱。 五、教学方法与课时安排 教师教法：创设情境、启发、引导、激励 学生学法：学案导学、组织讨论