人教版历史七上第20课《北方民族大融合》教案1.docVIP

第二十课：北方民族大融合（公开课教案） 揭示教学目标 1、通过本课的学习，使学生知道北魏建立以及统一中国北方的史实，知道北方出现民族融合的趋势和原因；理解并记忆孝文帝迁都洛阳的原因以及影响；理解并记忆孝文帝改革的措施以及影响；知道北朝。 2、对比改革前后的变化，培养学生学会历史比较的方法 3、通过本课的学习，培养学生在民族问题上的正确观念，使学生认识到民族间的经济、文化交流是我国历史上民族关系的重要内容。 指导教学 1、阅读P114，找出北魏建立以及北魏统一黄河流域的时间，并找出当时北方各民族之间民族关系的特点以及原因？ 2、阅读P115，找出北魏孝文帝迁都洛阳的原因及影响？ 3、阅读P115，找出北魏孝文帝改革的措施以及影响？ 4、阅读P116，找出什么是北朝？ 学生自学，教师巡视 检查自学效果 教师点拨 板书设计 北方的统一和民族的融合 北魏的建立 黄河流域的统一（439年 民族融合已成为一种趋势 北魏孝文帝迁都洛阳 平城→洛阳 北魏孝文帝的改革措施 措施 （1）语言（2）服饰（3）姓氏（4）婚姻（5）政治（6）风俗 作用：促进了北方民族的大融合 当堂训练 《导与学》第20课练习 　《教师用书》第20课：北方民族大融合 教学目标 　　通过本课的学习，使学生比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史