人教版历史七上第20课《北方民族大融合》教案3.docVIP

北方民族大融合教学示例 教学目标 知识目标 1.掌握北魏统一黄河流域和民族融合趋势的加强。 2.掌握北魏孝文帝迁都洛阳的原因和过程。 3.掌握北魏孝文帝迁都后的改革措施。 4.了解当时民族融合的具体表现。 能力目标 1.通过学习民族大融合的内容，培养学生运用历史唯物主义和民族平等原则理解和思考历史上的民族关系问题。 2.通过本课的学习，培养学生全面、系统地思考问题的初步能力和追踪历史发展基本线索的初步能力。 德育目标 1.通过本课学习，使学生在民族问题上有一个正确的观念；民族间的经济、文化交流是我国历史上民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件。 2.正确认识处理好民族问题，对搞好社会稳定和经济建设，促进祖国的繁荣昌盛有非同一般的意义。 教学重点 1.北魏孝文帝的改革。 2.民族大融合。 教学难点 正确认识民族大融合的含义。 教学方法 1.讲述法。对北魏统一黄河流域，孝文帝迁都等内容，采用讲述法为好。 2.故事穿插法。有一些内容可用此法，比如迁都落阳的过程既可以讲述（指教师），又可以通过故事的形式通过学生之口来解决问题。 3.分析法。对于孝文帝迁都后的汉化措施和民族大融合的关系，可用此法。 4.联系讲解法。孝文帝改革措施的一些内容可联系讲解。比如改汉姓、说汉话等。 5.图示法。对于北魏及其以后政权的演变，可用此法，增加直观性。 教具准备 投影仪/小黑板。 课时安排 一课时 教