人教版数学七年级上.docVIP

人教版数学七年级上《有理数》（模块）集体备课?? 2009-05-27 07:32:30|??分类： 科研 |??标签： |字号大中小?订阅 ? 一、??????? 通读单元教材 提出学习本单元至关重要的几个问题： 主备人提出： （1）?????? 由于学生刚刚接触代数，对于负数绝对值的理解感到困难，常常出现符号错误 （2）?????? 有理数运算中出现计算错误是这一学段学生容易出现的问题 备课组成员提出： 杨老师补充：混合运算中省略加号的代数和，学生在遇到连续两个“+”号或两个“－”号很易出现符号问题，这一部分掌握的不好，会直接影响到整式的运算中同类项的合并中出现的符号问题。 孙老师补充：注重本章所渗透的一些数学思想 二、??????? 单元教材解读： 主备人解读： 本章教材是在学生已学过整数和分数的基础上构建的，主要内容是有理数的有关概念及其运算。首先，从实例出发引入负数,接着引进关于有理数的一些概念，在此基础上，介绍有理数的加减法运算。有理数的运算是初等数学中的最基本运算，是学好后续内容的基础，这个基础打不好，势必影响到后续内容的学习，实践证明，在有关代数式的进一步求值、计算、证明以及解方程时变形中出现的问题，大部分是因为有理数运算不熟或出了差错引起的。还有，有理数的运算律，也是代数式运算的依据。因此，使学生正确、迅速地进行有理数的四则运算及其混合运算，应该成为本章教学的重