第九章·学前儿童思维的发展摘要.pptVIP

第八章·学前儿童思维的发展 汶川地震5周年+母亲节 虐童 人与动物的区别 人类的不足 跑不快，感官不灵敏，力气不大，身体不够灵活 人的头脑 理性、思考能力、创造能力；深刻认识自己、不断完善自己和超越自己。 人为什么需要思维？ 人类感觉器官的结构和功能的局限性 眼睛：可见光390—760nm（毫微米） 耳朵：声波20—20000Hz 时间和空间的限制： 过去—现在—将来 客观事物的复杂性；事物本质和规律带有蕴涵和内隐的特点 名人名言 一个不想思考的人是顽固者，一个不能思考的人是傻瓜，一个不敢思考的人是奴隶。 ----杜伦孟德 一、什么是思维 思维是人脑对客观现实的概括的和间接的反映。 1、思维的概括性 把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括。 一切概念、定义、定理、规律、法则都是思维概括的结果。根据春夏秋冬的更替和日夜阴阳的交替，形成概括认识，形成了历法 。 2、思维的间接性 借助已有的知识经验理解或把握那些没有直接感知过的，或根本不可能感知到的事物，预见和推知事物发展的进程。 考古专家通过遗迹、文物来推知历史上发生过的事情，科学家根据实验结果来推想各种物质变化、运动的过程等。?由太阳的东升西落，昼夜、四季更替，揭示地球自转、公转的规律。 请从感知、记忆、想象和思维的角度来反映它，其反映的过程和内容分别有哪些？