第八章管理开发培训摘要.pptVIP

一、自我意识的培训方法 二、管理和领导技能的培训方法 三、基于胜任力的管理人员开发项目 第三节 管理开发培训的常用方法 敏感性培训（T小组讨论） 这种培训的过程是把一批管理人员集合起来，在培训者指导下，经常让他们进行一种既无议事日程也无中心内容的自由讨论，讨论自己感兴趣的问题，自由发表意见，分析自己的行为和感情，并接受他人对自己的意见，以期改进管理人员有关“我怎样认识自己”、“别人怎样看待我”和“我怎样认识别人”的“敏感性” 约哈里窗口练习 一、自我意识的培训方法 约哈里窗口（ Johari Window ） 人知 区域一 开放的自我 Open Self 区域二 盲目的自我 Blind Self 区域三 隐藏的自我 Hidden Self 人不知 自知 自不知 区域四 未知的自我 Unknown Self 自我暴露与反馈 (Self-Disclosure) 反馈 自 我 暴 露 开放区 隐藏区 盲目区 人知 人不知 他 人 管理者 未知区 自知 自不知 隐藏的自我 未知的自我 盲目的自我 公开的自我 公开的自我 盲目的自我 未知的自我 隐藏的自我 与一个亲密的朋友 与一名新上司 约哈里变量 约哈里视窗练习 时间：约35分钟。 选择坐在你旁边的一位同学作为本练习的伙伴。 在作业纸上画出视窗。在公开区域内，列出他人了解你的那些信息。（5分钟） 在隐藏