第六章教育古代摘要.pptVIP

第六章 古代教育 教学目的 了解中国古代教育产生、发展的历程；掌握中国古代教育的特点和优良传统，著名教育家的教育思想。 教学重点 中国古代教育的特点和优良传统。 教学难点 中国古代教育的特点。 第一节 中国古代学校和教育的发展历程 一、原始自然形态的教育 二、夏商西周奴隶制官学体系的建立 三、春秋战国时期私学的兴起 四、汉代至清代以儒家思想为核心的多 样化学校教育网络的形成 五、中国古代的家庭教育和蒙学 一、原始自然形态的教育 1.以传授劳动经验和原始礼仪为内容的教育。 2.教育没有固定的场所和特定的对象，其教育内容是根据一时一地的生产和生活需要而定，表现出随意性、简单性生产教育或生活教育等特点，属于人类最初的教育形式——原始自然形态的教育。 二、夏商西周奴隶制官学体系的建立 1.夏商奴隶制教育 (1)教育开始从生产劳动中分离出来，并且被 奴隶主贵族所垄断; (2)学校的教师由国家职官担任 ; (3)教学内容包括宗教、伦理、军事和一般文 化知识; (4)中国最早的官学的雏形——庠、序 、学。 二、夏商西周奴隶制官学体系的建立 2.西周奴隶制教育 (1)奴隶制官学体系的