多媒体教学在音乐教学中运用的应用研究.docVIP

多媒体教学在音乐教学中运用的研究 一、课题的提出 素质教育为音乐艺术教育开辟了广阔的舞台，它不仅为音乐艺术教育提供了难得的发展机遇，也给音乐艺术教育的改革提出了明确的方向，注入了巨大动力。同时，音乐艺术教育又反作用于素质教育，成为实施素质教育的一个重要契入点，是全面素质教育不可替代的重要组成部分，越来越受到学校教育的重视。但是，就目前中小学音乐艺术教育而言，人们对它的认识远未到位。音乐课的概念和意义往往只是识谱、唱歌、演奏，音乐教学也仅仅停留于教唱歌、学识谱、练演奏的教学，这一肤浅的认识导致目前中小学的音乐教育不能适应素质教育的需要。 我认为：音乐教育不仅可以提高学生的音乐表现力和鉴赏力，荣获得审美的体验和享受成功的欢愉，更重要的是，音乐教育有利于培养和发展学生的思维能力与创新能力，并为其他学科的学习创设有利条件，以促进学生全面素质的发展。而要真正完成上述观念上的转变，充分挖掘音乐艺术教育的潜力，沿续传统的音乐教育模式是无法实现的。这就为21世纪的音乐艺术教育，特别是我们中小学音乐艺术教育提出了一个全新的课题--迫切需要利用现代科技成果来丰富音乐教材形式，改变音乐教育方式，在文学教材的基础上，利用声像教材、多媒体教材和多媒体组合教材，在充分利用并验证多媒体辅助教学成果的同时，完成真正意义上的音乐艺术教育。为此，我们拟以多媒体教学软件在音乐艺术教育中的运用方法的试验研究这一课题，