描述·诠释·判断——-现代景观设计批评方法应用研究.docVIP

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  • 2016-03-13 发布于安徽
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描述·诠释·判断——-现代景观设计批评方法应用研究.doc

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描述·诠释·判断——现代景观设计批评方法研究  进入21世纪,中国的景观行业开始进入转型期。经济的繁荣和环境意识的提高使景观行业获得了前所未有的发展,对现代景观设计理论的研究也进入到全新的时期。而作为景观设计基础理论之一的景观设计批评,在中国景观设计理论的研究中还是一项空白,更没有形成系统化的理论和方法。     在历史上,批评是以文学批评为中心发展起来的,古代诗学、修辞学、文体论等学科中都包含着批评的要素。对景观设计批评的研究不仅晚于文学批评的研究,也滞后于景观设计基础理论的研究和景观设计实践。从学科层面来讲,景观设计批评是对景观设计学科涉及的诸多层面问题进行评价和判断的一门学科。从概念上讲,景观设计批评是以一种价值观念为基础,选择适宜的批评方法和模式,对景观设计作品、景观所赖以生存的社会环境和自然环境,景观设计师的创作思想和实践,以及所涉及的支撑景观设计师、培养景观设计师制度与体系的鉴定和评价。在景观设计批评学科中,价值论和方法论是两大基础性理论。价值论是景观设计批评的基点,方法论是批评主体认识及批评客体的中介和途径。景观设计批评方法的引入,使我们在进行景观设计批评的过程中,摈弃了个人化的、感性的和随意性的评价,从而将其纳入理性分析的过程,使景观设计批评成为有章可循、有据可依、并具有学科意义的行为。 1 哲学的方法和方法论   “方法”一词,起源于希腊语,指的是沿着道路通往某一目的的意思。在现代科学意义上,“方法”指研究主体认识客体本质及其规律的中介,它决定于研究主体的目的和研究客体的本性,在二者的契合点上构建沟通的桥梁。“方法”作为探讨真理的工具,是人们掌握世界的方式,在科学研究中能有效地推动观念的演进和理论的发展。黑格尔(Georg Wilhelm FriedrichHegel)说过,“方法”具有使主体与客体联系的工具性质,从宏观角度看,它是人们掌握世界的方法和手段。   “方法论”是关于研究方法的体系、形式的原理的学说,是在一定的科学领域内运用诸种方法和手段的系统化的理论。德国哲学家、逻辑学家西格瓦特(Christoph Sigwart)在《逻辑》一书中,这样定义方法论:“方法论的任务是说明这样一种方法:凭借这种方法,从我们想象和认识的某一给定对象出发,运用天然供我们使用的思维活动,就能完全地、即通过完全确定的概念和得到完善论证的判断来达到人的思维为自己树立的目的。”方法论的重要意义在于超越个人的直观、经验和主观判断,而上升为具有普遍意义的理论。   对方法论认识的不同深度决定了运用方法的不同层次。通常,科学研究方法分为三个层次:   第一个层次,是哲学上的方法。指认识世界、改造世界的根本方法。这里的方法,就是世界观的运用,即用世界观作指导去观察、认识和行动。   第二个层次,是逻辑学上的方法。形式逻辑是研究推理形式和证明形式的科学,它为所有科学研究提供方法。形式逻辑的方法,包括演绎与归纳、分析与综合。   第三个层次,是各门具体学科的方法。哲学的方法和逻辑学的方法本身具有普遍性,各门学科都要运用它,而具体学科的方法则是以该学科形成的方法为依据,具有特殊性。 2 景观设计批评的方法   景观设计批评的方法是批评主体认识、批评客体的中介和途径,也是在特定条件下人们的价值观在景观设计批评活动中的反映,它涉及到批评主体在实践中所运用的思考原则、思维方式和工具的总和。我们是在哲学、逻辑学、景观设计学的交汇点上来讨论景观设计批评的方法,一方面它不是孤立的,它是同哲学的方法、逻辑学的方法紧密联系的;另外一方面它具有自己的特殊性,它是在借鉴其他学科已有的成熟方法的基础上不断发展、创造自己特有的方法的。   在西方,文学批评比景观设计批评有更广泛的基础、更悠久的历史和更坚实的理论支撑,对它的研究有助于将文学批评理论引入到景观设计批评理论中,从而构建景观设计批评的方法和模式。斯蒂芬森(S.S.Stephenson)在《评论的技巧》中,提出批评的四个层次:描述、解释、分析、评价。李普曼(M.lipman)在《艺术中发生的是什么》中,认为批评的方法涵盖六个层次:鉴定、说明、描述、解释、分析、评价。法国哲学家杜夫海纳(Mikel Dufrenne)在《美学与哲学》一书中指出:他们(批评家)的使命有三种功能:说明、解释和判断。   这几种对批评方法的阐释都指向批评方法的三个层次:对批评对象的描述;基于对象描述之上的解释、说明以及分析;以某种价值标准对景观对象做出判断。这三个层次不仅是对批评对象认识的层次,也是景观设计批评的方法操作的层次。描述,是对批评对象的叙述,它构成了诠释和判断的基础。诠释,是对批评对象进行分析和阐述,揭示隐藏在景观现象背后的意义和机制,它建立在对批评对象的客观描述的基础之上。判断,是以某种价值标准

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