第八单元第28讲通过神经系统的调节详解.ppt

【对位训练】 5．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 ①下丘脑　②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)　③大脑皮层S区(运动性语言中枢)　④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)　⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢) A．①③　　　　　　　　　B．②③ C．②④ D．④⑤ 解析　调节人的生命活动的高级神经中枢是大脑皮层，下丘脑与此无关。答题时主要是审题和写出答案这两种行为，一般不需要听题、说出答案。故主要参与的高级中枢是大脑皮层的V区和W区。 答案　D 6．下列关于神经调节的叙述中，正确的是 A．大脑皮层是高级中枢，也是低级中枢 B．运动性语言中枢(W区)受损的患者不能讲话 C．大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关 D．产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧 解析　大脑皮层是人体神经系统中最高级部位，它除了对外部世界感知，以及控制机体的反射活动外，还有语言、学习、记忆和思维等方面的功能；运动性语言中枢是S区，渴觉产生于神经中枢部位，即大脑皮层的渴觉中枢，未涉及传出神经和效应器，因此不需要完整的反射弧。 答案　C 1．兴奋在完整反射弧中的传导方向判断与分析 由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的，只能由传入神经传入，传出神经传出。 答题技能培养 方法体验 兴奋的传导方向、特点的判断分析与设计 2．兴奋传导特点的设计验证 (1)验证冲动在神经纤维上的传导 方法设计：电刺激图①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。 结果分析：若A有反应，且②处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。 (2)验证冲动在神经元之间的传递 方法设计：先电刺激图①处，测量③处电位变化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。 结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。 【典例】图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题： (1)图甲中的d表示________；最简单的反射弧由________种神经元组成。 (2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na＋浓度将________(高于、低于、等于)膜外。 (3)用a刺激神经，c测到的电位变化如乙图。膜电位从③到④变化时，膜上打开的离子通道是________。 (4)正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案。(注：只考虑一个部位受损)请根据该实验步骤预测现象及结论。 第一步；用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩； 如果________，则说明传出神经元受损。 如果________，则要继续往下做实验。 第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩。 如________，则说明部位d受损。 如果________，则说明骨骼肌受损。 【解析】　(1)图中d是传出神经末梢与肌肉的接点，即由神经与肌肉形成的突触。最简单的反射弧也应含有传入神经元和传出神经元。 (2)静息状态下，神经细胞内Na＋低于细胞外，但K＋高于细胞外。 (3)图乙中①→③是动作电位的产生过程，即兴奋过程，③→④是兴奋后的恢复过程，此时K＋外流。 (4)若传出神经受损，则刺激a处，c处不能测得电位变化；若骨骼肌受损，则刺激b处，骨骼肌不收缩。 【答案】　(1)神经肌肉接点或突触　2 (2)低于　(3)钾通道 (4)在c处不能记录到电位变化，骨骼肌不收缩　在c处记录到电位变化，骨骼肌不收缩　骨骼肌收缩　骨骼肌不收缩 【典例1】刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物 易误警示 一、对神经递质与突触后膜上受体结合情况不 同，引起效应器的不同效果辨析不清 A．抑制了突触小体中递质的合成 B．抑制了突触后膜的功能 C．与递质的化学结构完全相同 D．抑制了突触前膜递质的释放 【尝试解答】________ 【解析】　由于突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同，说明该药物不可能作用于突触前膜，不会抑制突触小体中递质的合成，也不会抑制突触前膜递质的释放，所以选项A、D均错误。如果该药物与递质的化学结构完全相同，则不会引起