语文教学如何对中学的生进行人文教育.docVIP

。 语文教学如何对中学生进行人文教育 曹向民 摘要：在21世纪的今天，社会呼唤高素养（尤其人文素养）人才，那么作为素质教育的入口的人文教育应空前重视，语文教学必须着眼于学生的未来的工作与发展，对他们进行人文教育，构建以人文特质、人文知识和人文精神相融合的一种精神力量，最终塑造他们完美的人格，逐步把他们培养成为热爱大自然、热爱生活、热爱生命、热爱人类、热爱真理，敢于实践勇于创新的人。 关键词：语文教学 人文教育 人文素养 人文精神 创新 新型社会迫切要求新型人才必须具有一定的人文素养，在新课改精神指引下，语文教学改革方面任务比较明确，必须以人文素养的培养为入口，要求我们的语文教学必须由课内向课外延伸。这就是说，今天我们的语文教育必须着眼于学生未来的工作与发展，有效地开展素质教育，帮助学生积累文化底蕴，对学生进行人文教育，构建以人文特质、人文知识和人文精神相融合的一种精神力量，最终塑造他们完美的人格，提升他们优良的人文素养，因此，对学生进行人文教育这是我们语文教学则无旁贷的目标和任务。 人文，是一个动态的概念。从一般意义上讲，比如我国《辞海》中就这样写到：“人文指人类社会的各种文化现象”。我们知道，文化是人类，或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。符号是文化的基础，价值观是文化的核心，而规范包括习惯规范、道德规范和法律规范则是文化主要内容。那么，我们现在所说的人