课程设计——-大学生学习倦怠问卷编制.docVIP

课程设计（论文） 题目 大学生学习倦怠测量问卷 学 院 专 业 应用心理学 课程名称 心理测量学 学 号 姓 名 指导教师 2011年12月 20日 目 录 前言…………………………………………………………… 一、测验的目的与功用……………………………………… 二、测验编制的理论背景…………………………………… 三、测验的一般规则………………………………………… 四、测验项目与记分规则…………………………………… 五、测验的心理测量学指标………………………………… （一）项目的难度与区分度……………………………… （二）项目的信度与效度………………………………… 六、测验的常模…………………………………………… 后记………………………………………………………… 致谢………………………………………………………… 附件一（主量表）………………………………………… 附件二（复本）…………………………………………… 前言 当下，学习倦怠已成为一热门词汇， 时不时会听到同学说“我倦怠了”。学习倦怠 (learning burnout)是大学生普遍存在的问题，目前并没有形成一个一致的概念。学习倦怠(le