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- 2016-03-13 发布于安徽
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高中数学新课改中存在的主要问题及教学建议.doc
附件:1
2011年参评论文登记表
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姓名 蒋银凤 年龄 29 职称 中教二级 固定
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地址
____郑州___市__新密____(路、号)县
_______乡(镇)____实验高中__(学校) 论文
分类 学校 中学( √) 小学和幼儿学校( ) (请务必
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内打
“√”) 学科 语文( ) 数学( √ ) 英语( )
生物( ) 物理( ) 化学( )
政史地( ) 体音美劳( ) 其他( ) 论文
题目 探析高中数学新课改中存在的主要问题与教学建议 论文主
要观点 省教研室
专家组正视这些问题有助于教学改革的顺利进行。以下是笔者结合自己的教学实践和听课交流活动,总结出的数学新课改中存在的主要问题,并阐述了自己的建议。
一、数学新课改中存在的主要问题
1.新教材中存在的主要问题
教材是按照教学大纲编写的,是教师传授知识的主要依据,是学生获得知识掌握技能、技巧的主要源泉之一。河南省普通高中使用的是人民教育出版社出版的新教材,在使用的过程中教师普遍反映存在不少问题。
(1)新教材的进度安排不合理
高一一学年要
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