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教育研究中的问卷调查 邳州市教育局教研室 伏荣超 教育研究的基本方法 历史研究法 比较研究法 调查表法、问卷法和访谈法 调查研究法 观察法、个案研究法 实验研究法 测验法 理论研究法 总结经验法 问卷调查：研究者将所要研究的问题编织成问题或表格，以邮寄方式、当面作答或追踪访问方式填答，然后收回整理、分析和研究的一种形式。运用问卷作为搜集各种意见或材料的工具的研究方法，便是问卷法。它具有简便易行、省时、省力、调查面广、信息量大、真实性强的特点。 一、问卷的结构 二、问卷题目的种类 三、问卷设计的基本步骤 四、编制问卷应注意的问题 五、问卷的发放、回收与偏斜估计 一、问卷的结构 问卷通常由问卷说明、注释和问卷本文组成。“问卷说明”包括调查目的意义、主要内容、调查组织者、选样原则、调查结果的使用、保密措施等。“注释”指对填写问卷的具体要求，一般包括对选择答案所使用符号的规定、对计算机代码表格的解释、对回答者署名与否的说明、对返还问卷形式、时间等的说明。 “问卷本文”包括指导语、对象的自然状况、问卷题三个方面。指导语是问卷说明的操作化语言，要通俗、亲切、简洁、流畅。对象的自然状况指姓名、年龄、单位、职务、职称、学历、通讯地址等，在调查中，可根据调查需要增减有关项目。问卷题是问卷的主体，问题设计的科学性、合理性、针对性是影响调查成败的关键。 ?封闭式问题（结构型） 如：你购买**牌空调的主要原因是：⑴价格便宜；⑵保修期长；⑶看到电视广告宣传；⑷听亲朋介绍；⑸质量好；⑹样式时髦。 （一）是否式问题（“是”“否”、“同意”“不同意”） 如：⑴你认为高中分快慢班教学是否必要？ A.是 B.否 ⑵开展教育科研对教师来说是否需要？ A.是 B.否 ⑶关于学生自主性情况的调查 ①我自己决定的事，别人很难让我改变主意。　　　 A.是 B.否 ②我的行为不受班级舆论的影响。　　　　　　　　 A.是 B.否 ③学习上我总有自己的目标和计划。　　　　　　　 A.是 B.否 （二）选择式问题（并列式、等级式两种） 1.并列式的备选答案是由等价的、各自独立的词汇构成。 如：①你最羡慕什么样的同学，请在 [ ]内填入相应的小题号。 A.学习成绩优秀； B.工作能力强； C.有表演才能； D.体育好； E.有独立见解； F.热情并帮助别人； G.老师喜欢； H.家庭富裕。 ②在所学习的功课中，你喜欢哪些课程，在该课程的题号上画一个“√” A.语文 B.政治 C.数学 D.外语 E.物理 F.化学 G.生物 H.地理 I.历史 J.劳技 K.美术 L.音乐 M.体育 2.等级式的备选答案由具有等级意义的词汇或数字形式构成的问题。  如：①你对班级按分排名的做法的态度是 A．非常同意　Ｂ．同意　Ｃ．中立　Ｄ．不同意 　 Ｅ．很不同意 ②开展教育科学研究对学校的发展 A.很重要 B.重要 C.较重要 D.不重要 E.不知道 等级式常见的问答量级有： ①极好；好；可以；一般；坏；不知道。 ②很满意；满意；一般；不满意；很不满意。 ③很有规律；有规律；偶然；极少；从不。 ④很喜欢；较喜欢；一般；不太喜欢；很不喜欢。 ⑤非常同意；同意；中立；不同意；很不同意。 ⑥很重要；重要；较重要；不重要；不知道。 （三）填空式问题。它是在问题中留有一定的空白，让调查对象填写完成的问题。 如：①你最希望开设的选修课是： ②在下面空格处填上你每天做这些事情所用的时间（时间多少按一般情况估计，单位：小时）。 家庭作业 ；体育活动 ；文娱活动 ；看电视 ；读课外书 ；课外小组活动 ；家务劳动和自我生活服务 ；睡眠 。 (四)尺度式问题。也称量表式问题。问题的答案是用1—5或1—7或1