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* 统计研究的步骤 统计研究的步骤实际上和做任何研究，甚至于任何一件事情的基本逻辑都是相同的。 做饭的过程： 考虑吃什么饭、买菜、洗菜、炒菜 统计研究的步骤： 设计、收集、整理、分析 * 统计研究的步骤 设计 全过程最关键的一步，良好的开端是成功的 一半，这也是最考察统计科研能力的步骤 　 选题→明确研究目的→提出假设→明确总体范围→确立观 察指标→控制研究中的偏倚→给出具体的研究方案 收集 最耗神、费力、费钱的步骤 质量控制极端重要 　 Garbage in, garbage out 整理 越来越倾向于半自动化，有许多软件工具可 用，但这并不意味着该过程并不重要 * 统计研究的步骤 分析 统计描述：了解样本数据的情况，是全部工作的基础，是尽量精确、直观而全面的对所获得的样本进行呈现。 　 统计描述指标，呈现方式可分为两种 统计图：直观，但精确度稍差 统计报表：能尽量详细，精确，但不够直观 统计推断：从样本信息外推到总体，以最终获得对所感兴趣问题的解答 　 参数估计：样本→所在总体特征 例:江苏目前成年男性的平均身高是多少？ 假设检验：该指标可能的影响因素分析 例:江苏目前成年男性的身高和十年前相比是否发生了变化？ * 如何学好医学统计学 培养归纳推理型思维：从个别到一般 日常演绎推理型思维：从一般到个别 时刻牢记变异的客观存在和其规律的客观存在性。 对数据的态度：严肃、认真、实事求是。 正确应用所学到的公式和方法。不生搬硬套。在做习题的时候耐心体会。 统计学是发现规律而非发明规律。 以医学理论作为指导。反对唯数字论。 正确认识统计软件的作用。 * 总结 定义 同质和异质 总体、个体和样本 变异 样本统计量和总体参数 频率和概率 变量的分类 绪 论 (Introduction) Medical statistics 医学统计学 * 主要内容 什么是医学统计学？ 一些重要的基本概念 统计研究的步骤 如何学好医学统计学？ 总结 * 天气预报 生活中的统计学 投机取巧 投机取巧 * 统计学与医学研究的关系 医学研究中存在的大量随机现象 同样的药治疗患有同一疾病的患者，疗效可以不同 相同的生活条件，各人健康状况可以不同 同样的年龄和性别，儿童的身高和体重可以不同 几乎可以这样说：绝大部分的医学现象均是随机现象 对于一个具体的个体，其最终的结局是不可确切预计的 * 统计学与医学研究的关系 但是在医学观察研究中，许多结果有一定的随机性，也有一定的内在规律 当这些个体事件大量重复时，则可以发现其中存在着 一定的规律。 如何对这些变化规律加以总结？ * 统计学与医学研究的关系 例如：分别用2种药(A药和B药)治疗类风湿关节炎，各治疗10名类风湿关节炎患者。 有效 无效 合计 A药 7 3 10 B药 6 4 10 问：A药疗效比B药疗效好吗？ * 统计学与医学研究的关系 对于这些有一定随机性的结果，要根据发生的概率大小才能下结论。这就是医学统计学 要解决的问题。 研究医学中这些随机现象的发生规律的学科。 * 医学统计学 医学统计学是以医学理论为指导，应用概率论与数理统计的有关原理和方法，研究医学资料的搜集、整理、分析和推断的一门科学。 Statistics is the science and art of dealing with variation in data through collection, classification and analysis in such a way as to obtain reliable result. * 数理统计学与生物医学的结合 医学统计学 Medical Statistics 卫生统计学 Health Statistics 生物统计学 Biostatistics * 一些基本概念 同质和异质 变异 总体和样本 参数和统计量 随机 概率和频率 小概率事件和小概率原理 变量的分类 * 基本概念之一：同质和异质 具有相同性质的事物称为同质的(homogeneous)。否则称为异质的或者间杂的(heterogeneous)。 例如，调查某地2012年12岁男童身高，则它的观察单位是每一个儿童，它的同质基础是同一地区、同一年份、同一年龄、同为男性。 不同质的个体不能笼统地混在一起分析。 同质和异质是相对的概念。 * 在研究事物的形状时 同质和异质示例 在研究事物的颜色时 * 柏建岭讲稿 * 制定血红蛋白参考值范围时 * 柏建岭讲稿 * 制定白细胞参考值范围时 *