机械创新设计大赛的发展与第六届主题解析(2013-5-18)概述.ppt

全国大学生机械创新设计大赛的发展与第六届大赛主题解析 内容提纲 一、全国大学生机械创新设计大赛简介 1、大赛的背景 新世纪，党中央提出建设和谐社会、建设创新型国家； 我国正从制造大国向制造强国迈进； 在教学改革中强调加强创新精神和实践能力的培养； 教育部陆续启动“质量工程”项目，全面提高高等教育质量。 一、全国大学生机械创新设计大赛简介 2、大赛的目的 全国大学生机械创新设计大赛的目的在于引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求通过创新思维,进行机械设计和工艺制作等实际工作能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。 3、大赛的组织与领导 主办单位：全国大学生机械创新设计大赛组委会、 教育部机械基础课程教学指导分委员会； 承办单位：全国机械原理教学研究会、全国机械设计教学研究会、金工研究会； 合作企业——（中国教学仪器设备总公司） 决赛承办单位：国内各高校——（第二炮兵工程大学） 大赛日常工作：大赛组委会秘书处。 预赛组织评审工作：各省（自治区、直辖市）组委会 4、大赛历程 评委合影 4、大赛历程（续） 4、大赛历程（续） 立体自行车库 多功能护理病床 水陆两用自行车 东北地区的作品： 东北地区的作品： 一个通过改进，且简单有创意的例子 解决生活中的问题 多数人都想到，巧妙实现的例子 多数人都想到，巧妙实现的例子 三、第六届机械创新设计大赛主题 1）大赛的主题与内容 主题：“幻 · 梦课堂”； 内容：“教室用设备和教具的设计与制作”。学生们可根据对日常课堂教学情况的观察，或根据对未来若干年以后课堂教学环境和状态的设想，设计并制作出能够使课堂教学更加丰富、更具吸引力的机械装置。 3）大赛相关进程的时间安排 （1） 2013年3月发布第六届全国大学生机械创新设计大赛的主题与内容的通知； （2）各赛区在2014年5月10日前完成预赛，5月20日前按有关通知要求报送预赛结果； （3）2014年6月上旬完成作品初评，并在2014年6月15日公布参加全国决赛的作品名单； （4）全国决赛将于2014年7月下旬在辽宁沈阳东北大学举行。 4）慧鱼创新（创意）设计比赛 在本届大赛中，继续设立慧鱼创新（创意）设计比赛的专项竞赛组（以下称慧鱼组）。参加慧鱼组比赛的作品应符合本届大赛的主题和内容，参赛队组成应满足本通知的“参赛条件”。 在全国组委会的指导下，慧鱼组竞赛组委会负责组织慧鱼赛区的预赛工作，发布赛事通知，并承担参加竞赛的相关学校的赛前指导培训。参加慧鱼赛区的参赛队由所在学校汇总，由学校统一向慧鱼组竞赛组委会报名。慧鱼组作品进入全国决赛的名额确定办法与各赛区机械创新设计作品进入全国决赛的办法基本相同。 四、第六届大赛选题研讨 （1）内容的理解：“教室用设备和教具的设计与制作”。 课堂包括教室、实验室等教学场所。教室用设备包括桌椅、讲台、黑板、投影设备、展示设备等；教具是指能帮助大学生理解和掌握机械类课程（包括但不限于“理论力学”、“材料力学”、“机械制图”、“机械原理”、“机械设计”、“机械制造基础”等）的基本概念、基本原理、基本方法等的教学用具。 选题从希望教室、实验室生动活泼，去改变它、设计它。 课堂——选题限制在学习机械类课程的教室、实验室；不包括化学、电子类、体育、农业、生物课程的专用课堂。不包括课堂打扫卫生、擦黑板、擦玻璃等环卫选题。 （2）向任课老师探寻题目 （3）对现有教具进行改进 （4）结合学校特点（——优势） （5）非主题作品的处理意见 （6）参加大赛的几点注意： 准备不好的作品PPT和视频举例 谢谢大家！ Thank you for your attention. 2）参赛条件与方式 ▲ 参赛条件：全国在校本、专科大学生（2014届毕业的学生可参赛）均可以个人或小组的方式，通过学校推荐报名参加，每个参赛队学生人数不得多于5人，指导教师不多于2人。参赛队由所在学校统一向本赛区组委会报名。本届大赛，限制每位教师指导的作品进入全国决赛的数量不超过2项。 ▲ 参赛方式：参赛队学生自接到大赛通知后，即可按大赛主题和内容的要求进行准备，最终完成作品的设计与工艺制作，并向各赛区组委会提交： （1）第六届大赛作品报名表（见附件一，包括纸质和电子文档）； （2）完整的设计说明书和主要设计图纸 (包括纸质和电子文档)； （3）作品的实物样机或缩小的实物样机； （4）介绍作品功能的视频录像（3分钟之内，限mpg或rmvb格式 ）。 机械类课程——含：各类机械专业课