91上教師行動研究發表(六年級).pptVIP

單元名稱：大家來演戲教學時間：11節（440分鐘） 一．設計構想與理念（用敘述說明） 基於孩童活潑、「愛秀、敢秀」的心理，激發孩子潛能，發展多元智慧。藉由戲劇表演活動，讓不同能力之學生，達到自我肯定，欣賞他人，快樂學習之目標。 二．統整領域 １．語文 ２．藝術與人文 ３．綜合活動 三．教學目標 1．能了解劇本應具之內容及特色。 2．能應用各種表達方式寫作，並具備修改劇本的能力。 3．能發揮想像力嚐試改編劇本。 4．能與他人合作，享受集體創作之樂趣。 5．能參與團體活動，扮演不同角色。 6．能利用資源物品，創作各式道具。 7．能再欣賞過程中適宜反應，並加以評價。 四．教學過程 活動一：同心協力 （一）改編劇本（80分鐘） 1．教師提供兒童劇本數份 2．教師說明改編劇本的注意事項（時間、地點、人物、道具、情節） （二）初選（80分鐘） 班級內進行初次表演，由全班選擇一組戲劇代表全班對外表演 活動二：超級變變變 1．指導學生運用創造力，利用資源製作各式道具、背景、戲服、海報。（120分鐘） 2．指導學生在教室彩排戲劇。（40分鐘） 3．帶至南邊地下室舞台實地彩排。（40分鐘） 活動三：粉墨登場（80分鐘） 一．評判老師說明評分標準及欣賞過程應注意的事項。 二．各班派代表抽籤表演次序。 三．依序上台表演。 四．表演結束，評審老師宣布比賽結果。 五．頒獎 1．最佳服裝造型獎