北师大版七年级思想品德上册第九课第二站《如何拥有自尊》课件解析.pptVIP

想一想，议一议 学生读课文110页的小故事，小文为什么会发生这样的变化？ 你也有过类似的经历吗？谈谈你的感想 这则材料说明了什么？ 人贵有自尊自信 学习目标 1、通过学习，让我们做到自尊自重， 培养自立自强的优秀品质。 2、通过学习 ，懂得如何做一个自尊的人。 重、难点：如何拥有自尊 1、如何才能拥有自尊？ 2、怎样理解自尊就是要接纳和关爱自己？ 3、怎样做到自重自律？ 4、自尊心与羞耻心有什么区别？ 5、怎样才能得到他人的尊重？ 6、自尊还必须怎样做到自立自强？ ? 【看别人的故事， 想自己的人生】 【故事一】 在美国，肯尼几乎成了强者的代名词。在汉城奥运会中，当他举着圣火缓缓“滑”出之际，观众莫不起立致意。肯尼为何具有如此的魅力？相信绝不是他那异乎常人的身躯—只有上半身，身高仅69公分，且略带羞涩—而是他展现出来的坚毅与乐观。 谈及肯尼，绝不能不谈和他一起走过这段艰辛历程的父母。他父亲杰西表示，在他教导肯尼的过程中，吃了不少苦。因为他必须比别人多花一倍的时间，来引导、训练肯尼，让他从害羞、自卑的躯壳中慢慢走出，成为今日昂首阔步的孩子。杰西认为，他的教养方式并无特别之方，除了温暖、爱、关怀、接纳以外，就是时常提醒肯尼务必“尊重自己、珍爱生命”，或许这正是他迈向独立的最佳座右铭。 思考：肯尼的故事给我