河工大家教培训中心精要.ppt

L/O/G/O 河工大家教中心 学 校：河南工业大学 团队名称：土木年华 团队成员：李彦峰 徐宁 王耀峰 曾勋 联系电话目录 一.摘要 二.组织与管理 四.产品和服务 五. 营销策略 六.发展规划 七. 运营模式 三.行业及市场分析 Contents 八. 融资计划 九.财务分析 十.风险分析和退出机制 一、摘要 河南工业大学家教服务中心主要是由本校优秀大学生组织，参与的家教服务机构。以服务社会、学以致用，帮助低年级学生更好的完成学业为的目的，同时提高大学生的综合素质，提供助学岗位。通过线下线下结合的模式，为中小学生提供优质的家教服务。 线上线下 助学岗位 服务社会 学以致用 姓名 专业 职位 职责 徐宁 土木工程 队长 负责团队内部的全面工作，为制定一些规则和制度实行决策权，并且制定团队的运营以及发展的规划。 曾勋 土木工程 行政 负责团队的日常内部工作，档案管理以及员工考核，以及负责客户的接待。 李彦峰 土木工程 营销 制定营销策略，包括团队内部资源与人员的配置。针对不同的客户实施不同的营销策略,以及客户满意度的调查 王明慧 计算机科学与技术 技术顾问 否则家教服务网站的开发、维护，App的制作；前期宣传单、海报的制作；资料的收集以及整理工作等 二、组织与管理 三、行业及市场分析 国民素质不断提高，企业公司对学历要求也越来越高，学习和教育观念深入人心。 A B 家长望子成龙心切，愿意在孩子的学习教育上投资。 C 大学生寒窗多年需要实践的平台展示自己，社会意识，独立意识增强，有热情有担当。 （一）行业分析 大学生作为社会的有生力量，不但能传递知识，更能传递在学校的所见所闻和新的认识感悟 LOREM 新颖的方式 网络和实体同步进行 LOREM LOREM LOREM 多样的服务项目 终身教育的观念深入人心 培训市场部断的扩大 （二）市场定位 1 2 3 高中在校生 初中在校生 小学在校学生 （三）竞争分析 1 4 1. 内部优势 - 在校学生能让家长放心 - 人力资源相对充足 2. 内部劣势 - 创业经验不足 - 创业资金缺乏 3. 外部机会 - 市场空白 需求量大 - 线上线下结合的模式便于开展 2 3 4.外部威胁 - 销售模式易被模仿 - 校内外竞争力压力大 01 解答作业难题，帮助检查改正错误 作业辅导 03 结合自己的专业，和在校对其他专业的认识，对于报考提供廉价可靠的咨询服务 考后咨询 02 针对于听不懂，听不清楚的地方，针对性分章节备课讲解 课程辅导 四、产品和服务（一）服务简介 （二）服务特色 平台特色 网站、微APP、 微信平台与相结合的经营方式 大学生在陪孩子的过成对于能力的培养和知识的传达 ....... 可以带领孩子开展一系列的拓展活动，知识和能力共同成长 给孩子们更广阔的世界让他们0距离的了解大学 五、平台开发与使用 （二）人员分配 创业前期是我们的自主经营，我们团队人员共同去管理。成熟以后我们团队需要花费时间研究其他的项目，所以我们这个项目设置了助学岗位，为一些在校大学生提供公益性岗位，这样我们的人员才能有效的配置。 体验服务 销售队伍 平台战略 品牌营销 八、营销策略 （一）营销方式 推广策略 创新策略 广告策略 价格策略 （二）推广策略 创业初期 产品和服务平台不断地创新 创业后期 创业中期 扩大市场，在其他高校开设分机构 建立属于我们的家教连锁服务， 发展加盟事业 九、创业发展规划 L/O/G/O