第四讲：我们要学些什么要点.pptVIP

第四讲：我们学些什么 主要内容： 知识学习。 技能学习。 规范学习与品德形成。 一、知识学习 知识是学生学习的最基本内容，通过知识的学习，学生获得了为自身的生存和发展所必须的各种经验，并在这一过程中逐渐形成了各种态度和能力。 从本质上说，知识是人对事物属性与联系的能动反映，是通过人与客观事物的相互作用而形成的。 知识是主体通过与环境相互作用而获得的信息及其组织，知识的本质是信息在人脑中的表征（皮连生）。 学习的主要结果就是获得知识；掌握知识是学习的重要目的。 （一）常见的知识分类 1、常见的三类知识 三类知识在写作过程中的作用 构思写作计划是很费时间的。计划涉及审题、选择信息和组织信息。这些活动的进行都需要用策略性知识。 复看与修改贯穿写作的全过程，它涉及作者对自己思维成品的反省，需要应用反省认知知识（程序性知识）。 表达受下列因素限制：字词——写出来的句子用词正确，不写错别字；句法——写出来的句子符合语法规则，文句通顺；语义——写出来的句子能向读者清晰表达自己想表达的意义；篇章结构——所写的句子前后连贯，形成完整的段和篇；体裁风格——所写的句子与文章的体裁、风格相一致。 （陈述性知识） 知识在数学问题解决中的作用 例，解决如下数学问题：地砖按每块0.72元出售。地砖每边长30厘米。用这种地砖铺满长7.2米宽5.4米的房间，需花多少钱购买地砖？ 1）问题表征：A、词语知识