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- 2016-11-02 发布于湖北
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本章教学目标: 教学重点 1、公共生活和公共秩序的本质及特征主要表现 2、维护公共秩序的基本手段 3、社会公德的特点与养成 4、社会公德的主要内容及养成 5、法律规范在公共生活中的作用 6、与大学生关系比较密切的几部法律的基本精神和主要内容。尤其是《治安管理处罚法》 教学难点 1、公共生活特征。 2、为什么公共生活需要公共秩序? 3、为什么说良好社会秩序的形成、巩固和发展,要靠道德,也要靠法律。 4、如何让学生理解公共生活中主要法律规范的基本精神。 第一节 公共生活与公共秩序 一、公共生活及其特点 (一)公共生活——定位 公共生活是相对于私人生活而言的,两者既相互区别,又相互联系。 私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有一定的封闭性和隐秘性。 在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接的联系,具有鲜明的开放性和透明性,对他人和社会的影响更为直接和广泛。 请看比较表—— 请比较公共生活与私人生活 (二)公共生活发展的历程 原始社会:个人与群体为一体,人与人关系简单。 农业社会:自给自足分散经营,联系受到限制。 工业社会:交往普遍并且频繁,生活领域扩大。 经济全球化时代:信息技术互联网,地球村形成。 (三)公共生活——特点 体会:今非昔比 19
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