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学员感悟 学员感悟 * 中国·青少年成长动力特训营 用心做教育 用爱助成长 十年品牌·打造中国青少年素质教育第二课堂 目录 Contents 第一部分： 项目概况 1、项目背景 2、项目简介 3、媒体关注 第二部分： 核心竞争力 1、项目原理 2、项目亮点 第三部分：项目效应 1、社会效应 2、经济效应 第四部分： 项目操作 1、执行团队 2、课程设置 第一部分：项目概况 1、项目背景 在美国，每年有超过800万青少年参加夏令营；在日韩，有为青少年量身定做的成长三部曲；在香港，有体制完善的童子军；然而在大陆，上千万孩子在文化补习中远离了欢声笑语，在无奈中遗失了梦想。 孩子的成长，首先是心智的成长，但是这些只在文化学习中是无法满足的。素质教育的口号教育部倡导了十几年，高分低能的现实案例依然举不胜举，如何才能找到真正适合中国青少年的健康成长之路？实践出真知，青少年成长动力特训营历经十年摸索总结，形成了一套成熟完善的素质教育课程体系，赢得了数万学生及家长的高度认可。 第一部分：项目概况 2、项目简介 “成长动力特训营”依据团体动力学原理，引进美国西点军校情绪管理、行为塑造、个体发展等训练方法，同时结合中国学生自身的身体及性格特点，全程采用“体验式、互动式”的授课方式，让学生参与精心设计的情境活动，在活动中经历、感悟、发现、反省、触动、磨练，从而获得最大价值的成长体验。 特训营旨在帮助中小学生健康成长，全面提升综合素质，成为社会需要的有用人才。课程对学员的影响不仅表现在习惯养成方面，更深入到潜意识层面。自2004年推出以来，先后在西安、成都、重庆、沈阳、南京等地成功举办。十年实践，“特训营”吸引了来自国内外3万多名学生参加，训练效果显著，对孩子的健康成长极具推动作用。 第一部分：项目概况 3、媒体关注 中国青少年成长动力特训营自2004年推出以来，受到全国数十家主流媒体的关注和报道。其中，华西都市报、成都商报、华商报、重庆时报、重庆商报等主流纸媒先后报道数百期，新浪、搜狐、腾讯、网易等几大门户网站也对项目进行了大量报道以及转载。 《成都商报》部分报道 《华西都市报》部分报道 新浪网转载 二、项目核心竞争力 项目 原理 潜意识 理论 潜意识理论： 人脑接受信息的方式分为有意识和无意识接收两种方式，我们每天都会受到不同程度有形或无形的刺激，引起我们的注意而产生不同程度的反应，有意识接收是人脑对于周边事物的刺激有知觉地接收信息；而无意识接收是人脑对于周边事物的刺激不知不觉地接收，这就是所谓潜意识。 美国知名学者奥图博士说：人脑好像一个沉睡的巨人，我们一般人只用了不到1%的脑力。一个正常的大脑记忆容量有大约6亿本书的知识总量，相当于一部大型电脑储存量的120万倍。.如果人类发挥出其一小半潜能，就可以轻易学会40种语言，记忆整套百科全书，获12个博士学位。 潜意识的六大特征 1.能量巨大:博恩.崔西说:潜意识是显意识力量的3万倍以上。 2.最喜欢带感情色彩的信息。 3.不识真假,直来直去。 4.易受图像刺激 。 5.记忆差,需强烈刺激或重复刺激。 6.放松时,最容易进入潜意识。 项目 亮点 开创体验式 学习课程 开创体验式学习 模式 收获 “成长三部曲” 三、项目亮点 体验式学习 传统学习 过去的知识 记忆 注重知识、技能 无接触 单一刺激 以教师为中心 标准化 理论化 即时的感觉 领悟和体验 注重观念态度 直接接触 高峰体验度 以学员为中心 个性化学习 实践化 传统学习方式与体验式学习的对比： 体验式学习的优势： 针对当前青少年的实 际情况，精心设计数 十项极具参与性、趣 味性、挑战性的体验 式活动课程。 精彩的体验课程 对于学员而言，其中 98%的模拟情景很难 在现实中发生，正因 如此，才能促使他们 在体验的过程中去经 历、感悟、成长。 特别的模拟场景 点燃学习激情、激发学习动力、树立理想目标、锻造未来精英 超越挫折、战胜逆境、成就意志力、自信心、责任感等非凡品质 习惯养成 学习动力 提升信念、突破思维定式、营造积极的心理状态 心智成长 收获“成长三部曲” 参营八大收益 全面激发学习动力，从“逼我学” 到“我要学” 深度发掘孩子潜力，释放潜能重塑心灵； 帮助矫正不良习惯，完善自我管理意识； 培养孩子感恩之心，感激父母以及他人； 培养孩子领袖气质，塑造未来领袖根性； 强化树立责任意识，勇于承担挑战自