留守儿童农民工子女教育问题精要.pptVIP

●贵州偏远乡村的留守儿童 我国农村“留守儿童”的数量已经超过了5800万人，占全部农村人口的28.29% 其中，79.7%由祖父辈抚养，13%被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。 ? “农民工子女”的范围与法律定位 留守儿童?借读儿童?失学儿童 ? 所谓留守儿童就是父母双方流动到其它地区，孩子留在户籍所在地而不能和父母共同生活，只能托付给其爷爷、奶奶、外公、外婆、叔、伯、姨等亲属的14岁以下儿童。 ? 流动儿童少年?进城务工农民子女 注（下中）：3岁的小曾令伟，家住贵州省剑河县观么乡乌包村一个贫困家庭里，母亲因病去世两年，并欠债7万元，父亲无奈外出打工挣钱还债，家里还有80岁的奶奶和一个8岁在校读小学的哥哥。他半年没有吃到一块肉了，每看到别家的小孩在吃这吃那时，哥哥只好拉他回家。 一、农村留守儿童教育的现状 原因之二——家庭监护人： 隔代教育或上代教育的不足 多数留守儿童是被托付给其爷爷、奶奶、外公、外婆的，形成隔代教育。他们文化素质和思想觉悟都很低，多采用溺爱的方式，较多地给予物质上的满足，对孩子宽容、放任。其中有不少年老体弱的监护人认为：能让孩子吃饱、穿暖、健康就行了，而对于他们的学习、日常行为、心理状况根本没有办法去管教。 而留守儿童由其叔、伯、姨等亲属监护则称为上代教育。作为临时