八年级生物上册 第17章 第1节 动物在生物圈中的作用(第1课时)教学课件 北师大版.pptVIP

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  • 2016-03-15 发布于广东
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八年级生物上册 第17章 第1节 动物在生物圈中的作用(第1课时)教学课件 北师大版.ppt

八年级生物上册 第17章 第1节 动物在生物圈中的作用(第1课时)教学课件 北师大版.ppt

* 第17章 生物圈中的动物 第1节 动物在生物圈中的作用(第一课时) 学校:第二思源实验学校 教师:王隆晋 绿色植物的光合作用 二氧化碳 水 淀粉 氧气 叶绿体 一、动物是生物圈中的消费者 植物可以通过光合作用合成储存能量的有机物供给自身使用,动物也一样吗? 动物又是怎样获得生活必需的物质和能量呢? 生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为能量来源,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活,所以,动物是生物圈中的消费者。 一、动物是生物圈中的消费者 是不是所有的动物都直接以植物为食呢? 阅读37页最后一段、图17-1,根据食性,动物可以分为哪些种类?你能举出例子吗? 像大田坡鹿自然保护区一样,在一定的自然区域内的各种生物之间有着怎样的关系呢?图17-2 二、动物是食物链的组成成分 3、由此可以看出动物在食物链中有什么作用? 4、尝试写出图17-2的食物链。 1、蝗虫和草、蝗虫和青蛙、青蛙和蛇、蛇和鹰之间是什么关系? 捕食与被食的关系。 2、这种关系可以形成什么? 在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系,生物间的这种营养联系就形成了食物链。 草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 正确书写食物链 三、进行活动:建立食物链和食物网 目的要求: 1.列举你所吃食物的种

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